Alfabetización alternativa: 8 puntos para el debate

Torres, Rosa

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/11575

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Torres, Rosa	-
dc.date	1983-04	-
dc.date.accessioned	2017-05-19T00:01:43Z	-
dc.date.available	2017-05-19T00:01:43Z	-
dc.identifier.citation	Torres Rosa. 1983. Alfabetización alternativa: 8 puntos para el debate. Ecuador Debate, 2:105-122.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/11575	-
dc.description	Frecuente y crecientemente viene reconociéndose falta o la insuficiente acumulación de experiencias anteriores como una seria limitación al impulso, enriquecimiento y desarrollo de la alfabetización alternativa en América Latina. Esa necesidad, piedra angular de muchos de los problemas que caracterizan a la práctica alfabetizadora alternativa latinoamericana, ha empezado ya a acompañarse de esfuerzos cada vez más concretos para crear y consolidar espacios de intercambio, socialización y discusión intra e internacionales en torno a las diferentes experiencias que, en este campo, y aunque de manera muy dispersa y bajo orientaciones y conducciones incluso muy diversas, vienen llevándose a cabo y multiplicándose en nuestros países.	es_ES
dc.format	105-122	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador : CAAP	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	ECUADOR	es_ES
dc.subject	ALFABETIZACIÓN	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	ALTERNATIVA POPULAR	es_ES
dc.title	Alfabetización alternativa: 8 puntos para el debate	es_ES
dc.type	article	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_ES
Aparece en las colecciones:	Ecuador Debate No. 002

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