Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/19207
Tipo de Material: Tesis de maestría
Título : Trayectorias sociolaborales de mujeres de sectores populares y programas sociales :
Otros Títulos : algunas reflexiones en torno al Programa Barrido Inclusivo en los años 2018 y 2019, en la ciudad de Montevideo
Autor : Gilles Romero, Vivian
Asesor de Tesis: Genta, Natalia (Dir.)
Fecha de Publicación : nov-2022
Ciudad: Editorial : Buenos Aires
Cita Sugerida : Gilles Romero, Vivian (2022). Trayectorias sociolaborales de mujeres de sectores populares y programas sociales : algunas reflexiones en torno al Programa Barrido Inclusivo en los años 2018 y 2019, en la ciudad de Montevideo. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.
Descriptores / Subjects : TRAYECTORIAS LABORALES
BARRIOS
CIUDADES
CONDICIONES DE VIDA
SECTORES POPULARES
MUJERES
DIVISIÓN SEXUAL DEL TRABAJO
RELACIONES DE GÉNERO
MERCADO DE TRABAJO
DESARROLLO HUMANO
PROGRAMAS SOCIALES
ENTREVISTAS
URUGUAY
MONTEVIDEO
Paginación: 84 h.
Resumen / Abstract : La presente tesis se propone realizar un aporte en relación a la comprensión de las trayectorias sociolaborales de mujeres de sectores populares, que han participado de una experiencia protegida de trabajo, llamada Barrido Inclusivo (en adelante, el Programa), una política pública municipal en Uruguay desarrollada por la Intendencia de Montevideo. Se trata de un estudio del campo de investigación sobre programas sociales y su relación con las mujeres, desde el conocimiento socialmente situado en la medida que pretende mostrar un aspecto del fenómeno del trabajo, a partir de las miradas de las mujeres y desde la perspectiva de género. El objetivo del estudio, se centró en el análisis de las trayectorias sociolaborales de un grupo de mujeres de Montevideo, egresadas en 2018 y 2019 del Programa. Para ello, indaga en los itinerarios intencionados para la empleabilidad que facilitan la reafiliación de las mujeres con el trabajo; la posición, el sentido, la motivación, las valoraciones y expectativas de las mujeres en su relación con la actividad y; las fortalezas y debilidades que presentan las mujeres respecto a su eventual inserción laboral una vez egresadas.
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URI: http://hdl.handle.net/10469/19207
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