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http://hdl.handle.net/10469/23633| Tipo de Material: | Libro |
| Título : | Mensajes impresos para niños |
| Autor : | Prieto Castillo, Daniel Carbonell Iturburu, Dolores Tejada, Luis Lara Figueroa, Celso A. Doppert, Mónika Calvi, Gian Dearden, Carmen Diana Dujovne, Marta |
| Fecha de Publicación : | 1985 |
| Ciudad: Editorial : | Quito : CIESPAL |
| Cita Sugerida : | Prieto Castillo, Daniel, Dolores Carbonell Iturburu, Luis A. Tejada, Celso A. Lara Figueroa, Mónika Doppert, Gian Calvi, Carmen Diana Dearden y Marta Dujovne. 1985. Mensajes impresos para niños. Quito: CIESPAL. |
| Descriptores / Subjects : | RELATOS INFANTILES COMUNICACIÓN EDUCACIÓN PERIODISMO INFANTIL LIBROS INFANTILES CULTURA JUEGOS CONOCIMIENTO |
| Paginación: | 222 páginas |
| Patrocinador/Auspiciante/Fuente : | Publicaciones Convenios CIESPAL |
| Índice / Contenido: | ÍNDICE | PRELIMINAR 7 | APUNTES SOBRE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN - Por Daniel Prieto Castillo 9 | INTRODUCCIÓN 11 | EL DISCURSO DOMESTICADO 13 | NUESTROS PÚBLICOS CAUTIVOS 17 | LOS MODELOS DE INFLUENCIA 21 | CAMINOS DE LA PERCEPCIÓN 25 | LA PERCEPCIÓN DE SUSTITUTOS 34 | LA FIESTA DEL LENGUAJE 40 | EL GOCE PERCEPTUAL 46 | EL APRENDIZAJE DE LENGUAJES 49 | RECURSOS VERBALES 54 | RECURSOS ICÓNICOS 57 | LO IMAGINARIO 62 | CONCLUSIONES 65 | BIBLIOGRAFÍA CITADA 68 | PERIODISMO INFANTIL - Por Dolores Carbonell Iturburu 71 | PERIODISMO INFANTIL, UNA EXPERIENCIA PERSONAL 73 | TIEMPO DE NIÑOS 79 | CHISPA, PRIMERA REVISTA CIENTÍFICA INFANTIL EN MÉXICO 82 | CRITERIOS PERIODÍSTICOS PARA UNA PUBLICACIÓN INFANTIL 87 | EL LENGUAJE DE LA PRENSA INFANTIL 92 | LOS CONTENIDOS DE LA PRENSA INFANTIL 94 | LA ENTREVISTA Y EL REPORTAJE 96 | CONCLUSIONES 98 | TLAHTOL PILCAYOTL 100 | COMO MEDIOS DE CONOCIMIENTO 103 | LIBROS PARA NIÑOS - Por Luis A. Tejada 107 | PREÁMBULO 109 | BASES TEÓRICAS 113 | SITUACIÓN DEL LIBRO INFANTIL EN AMÉRICA LATINA 119 | PROPUESTAS DE TRANSFERENCIA 131 | ORIENTACIONES 136 | CITAS 139 | CULTURA Y JUEGO INFANTIL - Por Celso A. Lara Figueroa 141 | INTRODUCCIÓN 143 | CULTURA OFICIAL Y CULTURA POPULAR 145 | LA CULTURA POPULAR 147 | LOS JUEGOS 150 | DIBUJAR PARA NIÑOS - Por Mónika Doppert 155 | INTRODUCCIÓN 157 | LA IMAGEN EN LOS LIBROS PARA NIÑOS 158 | EL PAPEL DE LOS ILUSTRADORES 160 | LA ILUSTRACIÓN DE UN RELATO 162 | DIBUJAR ES INTERPRETAR 165 | GUAJIRO 167 | RECOMENDACIONES PARA LA PRODUCCIÓN - Por Gian Calvi 175 | INTRODUCCIÓN 177 | LA CREATIVIDAD 179 | LA INDIVIDUALIDAD 183 | SISTEMAS DE ELABORACIÓN 187 | PRESENTACIÓN DE ARTES FINALES 193 | EL BANCO DEL LIBRO - Por Carmen Diana Dearden 201 | INTRODUCCIÓN 203 | EL ORIGEN 204 | LOS PROPÓSITOS 206 | LA EXPERIENCIA 209 | RECOMENDACIONES 212 | LA FIESTA DEL CONOCIMIENTO - Por Marta Dujovne 215 | INTRODUCCIÓN 217 | LA INFORMACIÓN 219 | INFORMACIÓN HISTÓRICA 221 | |
| Lugar: | ECU |
| Colección / Serie : | Monografías CIESPAL;5 |
| Resumen / Abstract : | Este libro recopila ensayos presentados en el seminario "Comunicación para Niños", organizado en Quito por CIESPAL, la OEA, Radio Nederland y la Fundación Ebert. Reúne perspectivas multidisciplinarias sobre comunicación, educación y cultura infantil en América Latina, con énfasis en la creación de mensajes impresos (libros, periódicos, ilustraciones) que respeten la identidad y necesidades de los niños. |
| Copyright: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI: | http://hdl.handle.net/10469/23633 |
| Aparece en las colecciones: | Colección General |
Archivos en este ítem:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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