Después de cincuenta años, ¿aún necesitamos los libros de texto gratuitos? : un análisis desde la política pública

Anzures Escandón, Tonatiuh

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/2858

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor	Bracho González, Teresa	-
dc.creator	Anzures Escandón, Tonatiuh	-
dc.date	2010	-
dc.date.accessioned	2011-03-01T15:52:06Z	-
dc.date.available	2011-03-01T15:52:06Z	-
dc.identifier.citation	Anzures Escandón, Tonatiuh (2010). Después de cincuenta años, ¿aún necesitamos los libros de texto gratuitos? : un análisis desde la política pública. Maestría en Políticas Públicas Comparadas; FLACSO México. México. 104 h.	en
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/2858	-
dc.description	En 2009, el libro de texto gratuito cumplió cincuenta años de vida. Hacia 1959, el Estado llevó a cabo un esfuerzo sin precedentes por atenuar la enorme desigualdad socioeconómica de la población mexicana. A través de distintas estrategias, uno de los principales objetivos se concentró atender una de las principales demandas sociales –la de la educación que generase las condiciones para la modernización social. El libro de texto gratuito es, desde entonces, uno de sus principales estandartes. Este trabajo hace un análisis del libro de texto gratuito como un programa y con un ciclo de desarrollo específico. Parte entonces desde el ciclo de las políticas públicas para visualizar y ordenar sus distintos componentes: la descripción de los problemas que le dieron origen, las decisiones tomadas en torno a su creación, la estructura de su implementación y, finalmente, los distintos elementos (presentes o ausentes) de su evaluación.	en
dc.description.tableofcontents	Capítulo 1. Antecedentes históricos: el Estado, la educación y el contexto socioeconómico en México a finales de los años 50. -- Capítulo 2. El libro de texto gratuito en la actualidad: análisis de sus principales componentes desde las dimensiones social y económica. -- Capítulo 3. La implementación y la evaluación: logros y retos futuros de un programa cincuentenario	en
dc.format	104 h.	en
dc.language	spa	en
dc.publisher	México : FLACSO México	en
dc.rights	openAccess	-
dc.subject	LIBROS DE TEXTO	en
dc.subject	POLÍTICA EDUCACIONAL	en
dc.subject	POLÍTICA PÚBLICA	en
dc.subject	EVALUACIÓN	en
dc.subject	MÉXICO	en
dc.title	Después de cincuenta años, ¿aún necesitamos los libros de texto gratuitos? : un análisis desde la política pública	en
dc.type	masterThesis	es_ES
dc.tipo.spa	Tesis de maestría	en
Aparece en las colecciones:	Tesis. Educación, políticas públicas y mundo del trabajo

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