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http://hdl.handle.net/10469/5757| Tipo de Material: | Artículo |
| Título : | La complejidad de la violencia en el aula |
| Autor : | Álvarez, Freddy |
| Fecha de Publicación : | abr-2000 |
| Ciudad: Editorial : | Quito : CAAP |
| ISSN : | 1012-1498 |
| Cita Sugerida : | Álvarez, Freddy. La complejidad de la violencia en el aula (Análisis). En: Ecuador Debate. Política y los mass media, Quito : CAAP, (no. 49, abril 2000): pp. 333-352. ISSN:1012-1498. |
| Descriptores / Subjects : | VIOLENCIA POLÍTICA AULAS DE CLASE ESTUDIANTES PROFESORES OLIGARQUÍA POLÍTICA POLITICAL VIOLENCE CLASS ROOMS STUDENTS TEACHERS OLIGARCHY POLICY |
| Paginación: | p. 333-352 |
| Resumen / Abstract : | Hay tanta desconfianza con la teoría que no es extraño escuchar frases como: ¿Para qué explicar o analizar la violencia? Es como si las explicaciones no tuvieran ninguna importancia, dándole énfasis a la interpretación Marxista de la tesis de Feuerbach: “Busquemos las soluciones al problema en lugar de interpretaciones”. |
| Copyright: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI : | http://hdl.handle.net/10469/5757 |
| Aparece en las colecciones: | Revista Ecuador Debate No. 049 |
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