Buscar por Autor Lacombe, Estela
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| Portada | Fecha de publicación | Título | Autor(es) | Autoría |
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 | 8-nov-2013 | Las paradojas de la inclusión en la escuela media a partir de una lectura de la posición de los docentes en el vínculo educativo : aportes del psicoanálisis a la investigación del malestar en las prácticas socioeducativas | Zelmanovich, Perla | Dussel, Inés; Lacombe, Estela |
