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MARÍA CECILIA GESUELE RUGGIERO_MESYP_I.pdf.jpgAug-2019Concepciones epistemológicas sobre ciencias y su vínculo con la enseñanza de las ciencias naturales en las prácticas de un grupo de maestras de CanelonesGesuele Ruggiero, María CeciliaPérez de Sierra, Isabel (Dir.)
claudia_varela mesyp_I.pdf.jpgJul-2018La enseñanza de una Geografía renovada en los manuales escolares. Análisis de las consignas escolares presentes en los manuales vigentes para primer año del Ciclo Básico de la Enseñanza Secundaria uruguayaVarela Estévez, Claudia LidaPérez de Sierra, Isabel (Dir.)
TFLACSO-2022MILH.pdf.jpg14-Oct-2022Ley N° 18.987 de “Interrupción Voluntaria del Embarazo” en el contexto de pandemia por SARS-COV-2 en Uruguay. Un análisis de su implementación y los efectos en el ejercicio de los derechos sexuales y reproductivos de las mujeres.Laborde Hermida, Mayra IsabelPérez de Sierra, Isabel (Dir.)
MGPI_II_VALENTINA LA BANCA.pdf.jpgApr-2021Percepciones y vivencias de las docentes de educación media del departamento de Durazno sobre género y desigualdad. Una aproximación a la perspectiva de las mujeres en el sistema educativo formalLa Banca Aloy, Celia ValentinaPérez de Sierra, Isabel (Dir.)
María_Sallé_mesyp_I.pdf.jpgJul-2018Prácticas de enseñanza en la implementación de la política educativa inclusiva de la niñez con discapacidad intelectual. Un estudio de las escuelas primarias públicas en la ciudad de Carmelo, departamento de Colonia, UruguaySallé Leiva, María Carmen RitaPérez de Sierra, Isabel (Dir.)
MGPI_II_ANA_VIEIRA.pdf.jpgDec-2020Prácticas educativas y trayectorias de personas trans en educación secundaria, Uruguay 2016-2019Ana Isabel, Vieira VargasPérez de Sierra, Isabel (Dir.)