FLACSO Colección :http://hdl.handle.net/10469/9742024-03-28T16:16:20Z2024-03-28T16:16:20ZIdentidad regional: un estudio en grupos de jóvenes de Pinar del Río.http://hdl.handle.net/10469/25312018-09-13T01:53:18ZTítulo : Identidad regional: un estudio en grupos de jóvenes de Pinar del Río.Estrategia de Extensión Universitaria para propiciar el protagonismo de los estudiantes en la preservación y promoción del patrimonio cultural sanluiseño como contribución al desarrollo local. Una propuesta desde la carrera de Estudios Socioculturales de la Sede Universitaria Municipal San Luís.Díaz Ozuna, Yanerkishttp://hdl.handle.net/10469/25302018-09-13T00:15:36ZTítulo : Estrategia de Extensión Universitaria para propiciar el protagonismo de los estudiantes en la preservación y promoción del patrimonio cultural sanluiseño como contribución al desarrollo local. Una propuesta desde la carrera de Estudios Socioculturales de la Sede Universitaria Municipal San Luís.
Resumen / Abstract : Diseña una estrategia de extensión universitaria para la carrera de Estudios Socioculturales que propicia el protagonismo de los estudiantes en la preservación y promoción del patrimonio musical sanluiseño como contribución al desarrollo de su localidad.La vida social del Jazz: público y presentaciones de Jazz en vivo. Un estudio de caso en Ciudad de La Habana.Bayona Mojena, Rosilínhttp://hdl.handle.net/10469/25292018-09-14T04:14:22ZTítulo : La vida social del Jazz: público y presentaciones de Jazz en vivo. Un estudio de caso en Ciudad de La Habana.
Resumen / Abstract : Analiza la influencia de los espacios de consumo de música jazz en la construcción de las relaciones grupales.La perspectiva sociocultural como metodología de salvaguardia del Patrimonio Inmaterial: los Tambores Dundún.Morales Mejías, Raymalúhttp://hdl.handle.net/10469/25282018-09-12T23:43:06ZTítulo : La perspectiva sociocultural como metodología de salvaguardia del Patrimonio Inmaterial: los Tambores Dundún.
Resumen / Abstract : Valoración de las diferentes acciones llevadas a cabo por las instituciones culturales encaminadas a la protección de los tambores, el trabajo de sus portadores y la comunidad. Elabora una propuesta de acciones para el diseño de una estrategia de gestión y salvaguardia que facilita la participación social/comunitaria.