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http://hdl.handle.net/10469/1138| Tipo de Material: | Tesis de maestría |
| Título : | La configuración de la supervisión escolar de la educación básica en el contexto de la re-estructuración del sistema educativo mexicano y de la emergencia de sub-sistemas educativos estatales débilmente acoplados : el caso de estudio de Guanajuato, México |
| Autor : | García Lerma, Isaías |
| Asesor de Tesis: | Castillo Alemán, Gloria del |
| Fecha de Publicación : | 2008 |
| Ciudad: Editorial : | México : FLACSO, Sede Académica de México |
| Cita Sugerida : | García Lerma, Isaías (2008). La configuración de la supervisión escolar de la educación básica en el contexto de la re-estructuración del sistema educativo mexicano y de la emergencia de sub-sistemas educativos estatales débilmente acoplados : el caso de estudio de Guanajuato, México. Maestría en Ciencias Sociales; FLACSO - Sede Académica de México. México. 196 h. |
| Encabezamientos de Materia: | EDUCACIÓN -- MÉXICO -- GUANAJUATO SISTEMAS DE ENSEÑANZA -- MÉXICO -- GUANAJUATO -- ESTUDIO DE CASOS ADMINISTRACIÓN ESCOLAR -- MÉXICO DESCENTRALIZACIÓN DE ESCUELAS -- MÉXICO |
| Paginación: | vii, 196 h. |
| Índice / Contenido: | Capítulo I. Supervisión escolar: su definición, investigación y problematización. -- Capítulo II. Emergencia, consolidación y re -estructuración del sistema educativo nacional mexicano. -- Capítulo III. Configuración y re -configuración de la supervisión escolar en el subsistema educativo estatal de Guanajuato. -- Capítulo IV. Conclusiones |
| Resumen / Abstract : | Este trabajo de investigación tiene como propósito principal contestar a las preguntas ¿cómo la descentralización del sistema educativo nacional desató un proceso de complejización que dio como resultado la conformación de sub-sistemas educativos estatales débilmente acoplados?; y, ¿por qué los procesos de reforma de la supervisión escolar de la educación básica emprendidos por el sub-sistema educativo del estado de Guanajuato experimentan dificultades para ser completados?. |
| Copyright: | openAccess |
| URI: | http://hdl.handle.net/10469/1138 |
| Aparece en las colecciones: | Tesis. Educación, políticas públicas y mundo del trabajo |
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