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http://hdl.handle.net/10469/11995| Tipo de Material: | Tesis de maestría |
| Título : | La deuda insaldable. Análisis de la política pública para el ¿Fortalecimiento? de la educación intercultural bilingüe en Ecuador |
| Autor : | Huete Chávez, Duraymi |
| Asesor de Tesis: | Fontaine, Guillaume (Dir.) |
| Fecha de Publicación : | abr-2017 |
| Ciudad: Editorial : | Quito, Ecuador : Flacso Ecuador |
| Cita Sugerida : | Huete Chávez, Duraymi. 2017. La deuda insaldable. Análisis de la política pública para el ¿Fortalecimiento? de la educación intercultural bilingüe en Ecuador. Tesis de maestría, Flacso Ecuador. |
| Descriptores / Subjects : | EDUCACIÓN EDUCACIÓN INTERCULTURAL BILINGÜE POLÍTICA PÚBLICA PLAN NACIONAL PARA EL BUEN VIVIR METODOLOGÍA CONDICIONES ECONÓMICAS ECUADOR FALLA DE IMPLEMENTACIÓN MÉTODO CAUSAL PROCESS TRACING |
| Paginación: | 171 p. |
| Resumen / Abstract : | En el Sistema de Educación Intercultural Bilingüe del Ecuador se identificaron problemas que históricamente han afectado el desarrollo, calidad, eficiencia y eficacia de su implementación. A la luz de una nueva política pública enunciada en el Plan Nacional para el Buen Vivir 2009- 2013, los actores implicados esperaron resultados diferentes; sin embargo, la presente investigación explicó por qué los problemas persistieron. |
| Copyright: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI : | http://hdl.handle.net/10469/11995 |
| Aparece en las colecciones: | Políticas Públicas y Gestión - Tesis Maestrías |
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