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http://hdl.handle.net/10469/12333Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | García Ortiz, Leónidas | - |
| dc.date | 1932 | - |
| dc.date.accessioned | 2017-07-19T20:35:00Z | - |
| dc.date.available | 2017-07-19T20:35:00Z | - |
| dc.identifier.citation | García Ortiz, Leónidas .1932. Función de la Pedagogía en el plano de la segunda enseñanza. Quito : Imprenta de la Universidad Central. | es_ES |
| dc.identifier.other | FER1L0048791 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10469/12333 | - |
| dc.description | La enseñanza de las siete artes liberales fue la suprema expresión orgánica de la cultura helénica, en materia de educación. Sobre esta estructura funcionaron las escuelas filosóficas. Roma a pesar de su poderío y de sus grandes facultades espirituales de organización, no inventó nada en materia de educación, sino que se limitó a adoptar sustancialmente el sistema de educación griega, inclusive el aprendizaje del idioma griego, su gramática y su literatura. En la edad media, predominó la enseñanza de las siete artes liberales, interpretadas con algunas variantes respecto a su primitivo significado y alcance. | es_ES |
| dc.format | 28 p. | es_ES |
| dc.language | spa | es_ES |
| dc.publisher | Quito : Imprenta de la Universidad Central | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ | * |
| dc.subject | ESCRITORES ECUATORIANOS | es_ES |
| dc.subject | PEDAGOGÍA | es_ES |
| dc.subject | EDUCACIÓN SECUNDARIA | es_ES |
| dc.subject | HISTORIA | es_ES |
| dc.title | Función de la Pedagogía en el plano de la segunda enseñanza | es_ES |
| dc.type | other | es_ES |
| dc.type | other | es_ES |
| dc.type | other | es_ES |
| dc.tipo.spa | Folleto | es_ES |
| Appears in Collections: | Fondo Ecuatoriano Republicano I (FER1) - LIBROS | |
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|---|---|---|---|---|
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