Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/1242
Tipo de Material: Tesis doctoral
Título : La política científica y tecnológica en México : el impulso contingente en el periodo 1982-2006
Autor : Canales Sánchez, Alejandro
Asesor de Tesis: Rodríguez Gómez Guerra, Roberto
Fecha de Publicación : 2008
Ciudad: Editorial : México : FLACSO, Sede Académica de México
Cita Sugerida : Canales Sánchez, Alejandro (2008). La política científica y tecnológica en México : el impulso contingente en el periodo 1982-2006. Doctorado de Investigación en Ciencias Sociales con Mención en Sociología; FLACSO - Sede Académica de México. México. 310 p.
Encabezamientos de Materia: SISTEMA NACIONAL DE INVESTIGADORES (MÉXICO)
CIENCIA Y TECNOLOGÍA -- PAÍSES DE LA OECD
CIENCIA Y ESTADO -- MÉXICO
INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA -- MÉXICO
CIENCIA Y TECNOLOGÍA -- PAÍSES DE LA OECD
CIENCIA Y DESARROLLO -- MÉXICO -- SIGLO XX
CIENCIA Y DESARROLLO -- MÉXICO -- SIGLO XXI
CIENCIA -- MÉXICO
TECNOLOGÍA -- ASPECTOS SOCIALES -- MÉXICO
Paginación: 310 p.
Índice / Contenido: Capítulo I. La política científica y tecnológica como objeto de conocimiento. -- Capítulo II. El gran proyecto y su decadencia en los años ochenta el plan global de desarrollo al comienzo de la década. -- Capítulo III. El viraje de la modernización: el plan para el periodo 1988 – 1994. -- Capítulo IV. Vuelta a la crisis y a la continuidad
Resumen / Abstract : En esta tesis se realiza un examen del sistema científico y tecnológico en México durante el periodo 1982 - 2006, proceso que incluye tanto los participantes como las iniciativas que se formularon a lo largo del periodo, concentrándose especialmente en tres dimensiones: recursos humanos financiamiento y descentralización. Busca una caracterización conceptual de la política científica y tecnológica en el periodo y sostiene que ésta no ha sido estable ni adaptable ni ha presentado un alto nivel de implementación. Los elementos conceptuales en los cuales se apoya se refieren a las nociones de bien público y privado y sus implicaciones para la ciencia y la tecnología.
Copyright: openAccess
URI: http://hdl.handle.net/10469/1242
Aparece en las colecciones: Tesis. Educación, políticas públicas y mundo del trabajo



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