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Type:	Tesis de maestría
Title:	Los que triunfan y los que fracasan. (Des)igualdades sociales, logros educativos y emociones: el ingreso a la universidad pública en el Ecuador de las oportunidades
Authors:	Viera Córdova, Paola Verónica
Authors:	Hurtado Arroba, Edison (Dir.)
Issue:	Mar-2017
Publisher:	Quito, Ecuador : Flacso Ecuador
Citation:	Viera Córdova, Paola Verónica. 2017. Los que triunfan y los que fracasan. (Des)igualdades sociales, logros educativos y emociones: el ingreso a la universidad pública en el Ecuador de las oportunidades. Tesis de maestría, Flacso Ecuador.
Keywords:	GRUPOS SOCIALES DESIGUALDAD SOCIAL CLASES SOCIALES EDUCACIÓN ENSEÑANZA SUPERIOR GESTIÓN SOCIAL ETNOLOGÍA ASPECTOS SOCIALES ECUADOR DEMOGRAFÍA
Format:	143 p.
Description:	Esta tesis analiza de forma interrelacionada los modos en que las desigualdades sociales afectan el proceso de ingreso a la universidad pública en el Ecuador, las emociones que se producen en torno a los jóvenes que atraviesan por este proceso de transición (vital y profesional) y el manejo de estrategias individuales y familiares para enfrentar dicha transición. Con tal propósito, la pregunta central que guía esta investigación es: ¿Cómo afecta el manejo de las emociones a la acumulación de ventajas en el proceso de ingreso a la Universidad Pública en Ecuador? Además, se indaga por dos preguntas subyacentes: i) ¿Cuáles son y cómo operan los factores asociados a la desigualdad social en el proceso de ingreso a la universidad?, y ii) ¿Cómo influyen las emociones en la elección de estrategias individuales y familiares para enfrentar una transición que incide en los futuros proyectos de vida?
Rights:	openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
URI:	http://hdl.handle.net/10469/12444
Appears in Collections:	Sociología - Tesis Maestrías

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