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http://hdl.handle.net/10469/12801
Type: | Tesis de maestría |
Title: | La política pública como instrumento de garantía del derecho a la educación del pueblo afroecuatoriano: el caso del acceso a la eduación superior de los afroecuatorianos de la provincia de Imbabura en el periodo 2008-2013 |
Authors: | Garzón Chalá, Janina Dayana |
Authors: | Narváez Quiñonez, Iván (Dir.) |
Issue: | Sep-2017 |
Publisher: | Quito, Ecuador : Flacso Ecuador |
Citation: | Garzón Chalá, Janina Dayana. 2017. La política pública como instrumento de garantía del derecho a la educación del pueblo afroecuatoriano: el caso del acceso a la eduación superior de los afroecuatorianos de la provincia de Imbabura en el periodo 2008-2013. Tesis de maestría, Flacso Ecuador. |
Keywords: | POLÍTICA PÚBLICA ENSEÑANZA SUPERIOR DERECHO A LA EDUCACIÓN SISTEMA EDUCATIVO DISCRIMINACIÓN RACIALT ECUADOR PUEBLO AFROECUATORIANO LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN SUPERIOR CONSEJO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PLAN PLURINACIONAL INCLUSIÓN SOCIAL |
Format: | 66 p. |
Description: | El presente trabajo se centra en el análisis de la política pública de educación superior identificando el proceso del diseño e implementación de la política para el acceso a la educación, basada en el marco analítico de los instrumentos de política (Modelo NATO) y su correspondencia con la garantía de los derechos fundamentales, esto guiado por cada uno de los recursos, que en este caso, los actores estatales utilizan para la producción de bienes y servicios. Estos instrumentos de política son desarrollados a través del estudio de los datos y la información que el gobierno produce, las normas jurídicas, los reglamentos, los recursos financieros que hace posible la ejecución de las políticas y la organización que se maneja alrededor de los actores e instituciones responsables de la misma. |
Rights: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
URI: | http://hdl.handle.net/10469/12801 |
Appears in Collections: | Políticas Públicas y Gestión - Tesis Maestrías |
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