Please use this identifier to cite or link to this item: http://hdl.handle.net/10469/1329
Type: Tesis doctoral
Title: Trayectorias escolares universitarias e institucionalización del PRONABES en la UAM
Authors: Miller Flores, Dinorah Gabriela
Authors: Bracho González, Teresa
Issue: 2007
Publisher: México : FLACSO, Sede Académica de México
Citation: Miller Flores, Dinorah Gabriela (2007). Trayectorias escolares universitarias e institucionalización del PRONABES en la UAM. Doctorado de Investigación en Ciencias Sociales con Mención en Sociología; FLACSO - Sede Académica de México. México. 277 h.
Other Keywords: PROGRAMA NACIONAL DE BECAS PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR (MÉXICO)
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA (MÉXICO)
BECAS -- MÉXICO
ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS -- MÉXICO
POLÍTICA EDUCATIVA -- MÉXICO
EDUCACIÓN SUPERIOR -- MÉXICO
EQUIDAD (DERECHO) -- MÉXICO
Format: 277 h.
metadata.dc.description.tableofcontents: Capítulo 1. La agenda de política pública para la Educación Superior en México. -- Capítulo 2. Actores y Programas de Política Pública y su implementación en el Sistema de Educación Superior en la década de los noventa. -- Capítulo 3. Expansión de Oportunidades Educativas: Integración e Igualdad versus Inclusión y Equidad Social. -- Capítulo 4. El carácter público de la educación y el componente de equidad para la educación superior en México. -- Capítulo 5. La UAM en el contexto de las Políticas Públicas para la Educación Superior en la década de los noventa. -- Capítulo 6. El proceso de institucionalización del PRONABES y la tutoría en la Universidad Autónoma Metropolitana, Azcapotzalco. -- Capítulo 7. El primer ciclo de las trayectorias universitarias. -- Capítulo 8. El segundo ciclo de las trayectorias
Description: El presente trabajo hace un estudio de las políticas encaminadas a modificar la distribución social de oportunidades educativas en México, el cual tiene como propósito analizar las trayectorias escolares de jóvenes universitarios adscritos a la Universidad Autónoma Metropolitana con características socio-económicas, culturales y condición de becario PRONABES.
Rights: openAccess
URI: http://hdl.handle.net/10469/1329
Appears in Collections:Doctorado de Investigación en Ciencias Sociales con mención en Sociología

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