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Tipo de Material:	Tesis de maestría
Título :	Análisis de las brechas de implementación en la política de desarrollo docente en Perú. El Caso de la Reforma Magisterial (2012-2016)
Autor :	Rivera Caro, Betty Alicia
Asesor de Tesis:	Fontaine, Guillaume (Dir.)
Fecha de Publicación :	mar-2018
Ciudad: Editorial :	Quito, Ecuador : Flacso Ecuador
Cita Sugerida :	Rivera Caro, Betty Alicia. 2018. Análisis de las brechas de implementación en la política de desarrollo docente en Perú. El Caso de la Reforma Magisterial (2012-2016). Tesis de maestría, Flacso Ecuador.
Descriptores / Subjects :	DERECHO A LA EDUCACIÓN PERÚ BRECHAS DE IMPLEMENTACIÓN DESARROLLO DOCENTE REFORMA MAGISTERIAL POLÍTICAS PÚBLICAS
Paginación:	131 p.
Resumen / Abstract :	La investigación que se presenta a continuación se inserta en el campo de análisis de las políticas públicas y busca explicar qué factores impulsan las brechas de implementación de la política pública de desarrollo docente para el periodo 2012-2016 en Perú. Para ello, se parte de una mirada neoinstitucionalista, desde la cual se abordará el proceso que lleva al diseño, seguido de la elección de instrumentos y su posterior implementación de la política. A través del estudio, se busca presentar el camino hacia la institucionalización e instrumentalización de la política de desarrollo docente, como parte de un conglomerado de instituciones que dan lugar a la conformación de un sistema de acreditación de la calidad educativa, que tiene a la Ley de Reforma Magisterial como uno de sus componentes.
Copyright:	openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
URI :	http://hdl.handle.net/10469/14054
Aparece en las colecciones:	Políticas Públicas y Gestión - Tesis Maestrías

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