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dc.creatorGutiérrez, Francisco-
dc.date1987-03-
dc.date.accessioned2019-02-16T20:22:55Z-
dc.date.available2019-02-16T20:22:55Z-
dc.identifier.citationGutiérrez, Francisco. 1987. Mitos y mentiras de la educación a distancia. Chasqui 21: 36-43es_ES
dc.identifier.issn1390-1079 Impreso-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10469/15000-
dc.descriptionEscribo este artículo motivado por la misma hipótesis que me llevó a publicar "El Striptease de la Escuela" (Editorial Pec, San José, Costa Rica) y "Educación como Praxis Politica" (Siglo XXI, México) es decir, la hipótesis de que la educación formal está sumida en un atolladero, del que no podrá salir mientras no se comprenda y valore la dimensión socio-política de la educación. En modo alguno la enseñanza a distancia puede ser vista como un proyecto alternativo de educación, por más que muchos autores se esfuercen en proclamarlo a los cuatro vientos. Uno de los libros más recientes sobre el tema: "Universidad sin clases" de Casas Armengol es una clara manifestación de ese afán de ver en la "Educación a Distancia" una respuesta capaz de atender "con la rapidez y eficiencia necesarias a las nuevas funciones, roles y alcances" (Miguel Casas Armengol, "Universidad sin clases:Educación a Distancia en América Latina", OEAUNA- Capeluz, Venezuela, 1987) que demandan las urgencias educativas de los pueblos latinoamericanos.es_ES
dc.formatp. 36-43es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherQuito, Ecuador : CIESPALes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectMEDIOS DE COMUNICACIÓN DE MASASes_ES
dc.subjectEVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS PREVIOSes_ES
dc.subjectCAPACITACIÓNes_ES
dc.subjectREFORMA DE LA EDUCACIÓNes_ES
dc.subjectDISEÑO DE PROYECTOes_ES
dc.subjectPRODUCCIÓNes_ES
dc.subjectIMPACTO DE LA COMUNICACIÓNes_ES
dc.subjectEDUCACIÓN A DISTANCIAes_ES
dc.titleMitos y mentiras de la educación a distanciaes_ES
dc.typearticlees_ES
dc.tipo.spaArtículoes_ES
Appears in Collections:Chasqui No. 021

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