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http://hdl.handle.net/10469/15398Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.creator | Centro Andino de Acción Popular (CAAP) | - |
| dc.date | 2018-08 | - |
| dc.date.accessioned | 2019-04-05T20:48:39Z | - |
| dc.date.available | 2019-04-05T20:48:39Z | - |
| dc.identifier.citation | CAAP (Centro Andino de Acción Popular). 2018. Cuestiones de cultura popular. Ecuador Debate, 104. | es_ES |
| dc.identifier.issn | 2528-7761 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10469/15398 | - |
| dc.description | Existen viejas relaciones entre el psicoanálisis y la teoría política y, en general, con la teoría social. Es conocido como Herbert Marcuse y otros miembros de la Escuela de Frankfurt, vincularon el psicoanálisis con la teoría crítica de la sociedad. Desde la década de 1970 en adelante se vuelve cada vez más importante la relación entre la teoría psicoanalítica y la teoría de la sociedad así como la teoría política, especialmente por la difusión de la obra de Jaques Lacan que propone una lectura crítica del orden socio simbólico como un orden contingente, que no puede colmar la falta del sujeto humano. Este es interpretado como un sujeto dividido. | es_ES |
| dc.format | 17. p | es_ES |
| dc.language | spa | es_ES |
| dc.publisher | Quito, Ecuador : CAAP | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ | * |
| dc.subject | CRISIS SOCIETAL | es_ES |
| dc.subject | PSICOANÁLISIS | es_ES |
| dc.subject | CONFLICTO SOCIAL | es_ES |
| dc.subject | CONFLICTO POLÍTICO | es_ES |
| dc.subject | POPULISMO DE IZQUIERDA | es_ES |
| dc.subject | NEOLIBERALISMO | es_ES |
| dc.subject | AMÉRICA LATINA | es_ES |
| dc.title | Ecuador Debate. Revista Completa | es_ES |
| dc.type | journal | es_ES |
| dc.tipo.spa | Revista | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Revista Ecuador Debate No. 104 | |
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| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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