Please use this identifier to cite or link to this item:
http://hdl.handle.net/10469/15498| Type: | Tesis de maestría |
| Title: | Cómo la pedagogía crítica de P. Freire fue interpretada por parte del Monseñor Leónidas Proaño durante la implementación de la radiofónica del Chimborazo en términos educativos |
| Authors: | Matrone, Davide |
| Authors: | Cerbino, Mauro (Dir.) |
| Issue: | Mar-2019 |
| Publisher: | Quito, Ecuador : Flacso Ecuador |
| Citation: | Matrone, Davide. 2019. Cómo la pedagogía crítica de P. Freire fue interpretada por parte del Monseñor Leónidas Proaño durante la implementación de la radiofónica del Chimborazo en términos educativos. Tesis de maestría, Flacso Ecuador. |
| Keywords: | PROAÑO VILLABA, LEONIDAS E. RADIODIFUSIÓN MEDIOS DE COMUNICACIÓN PEDAGOGÍA EDUCACIÓN CHIMBORAZO (PROVINCIA) ECUADOR |
| Format: | 106 p. |
| Description: | La investigación se enfoca en el análisis de la aplicación e interpretación, por parte de Monseñor L. Proaño, sobre la teoría de la teología de la liberación (TL) y de la pedagogía crítica de Paulo Freire, durante la fase de implementación de las Escuelas Radiofónicas Populares del Ecuador (ERPE) a partir de la década de los años 60 hasta a los primeros años de las décadas de los años ‘70. El proceso de concientización - que lleva a la liberación del hombre - se encarna en la aplicación de la metodología, ver - juzgar – actuar, de la Juventud Obrera Católica (JOC), y se fortalece con la interpretación e implementación de la metodología acción – reflexión – acción de Paulo Freire. |
| Rights: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI: | http://hdl.handle.net/10469/15498 |
| Appears in Collections: | Comunicación - Tesis Maestrías |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| A-Cubierta-T-2019DM.jpg | Tesis - portada | 88,25 kB | JPEG |  View/Open |
| TFLACSO-2019DM.pdf | Tesis - texto completo | 898,9 kB | Adobe PDF |  View/Open |
This item is licensed under a Creative Commons License
