Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/15562
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dc.creatorCortés Vera, Jesús-
dc.date2015-06-
dc.date.accessioned2019-07-18T17:28:41Z-
dc.date.available2019-07-18T17:28:41Z-
dc.identifier.citationCortés Vera, Jesús. 2015. Bibliotecarios como docentes en una universidad. ¿Un escenario poco explorado o poco documentado?. Códice 020.9866. Revista Ecuatoriana de Bibliotecología, 1(1): 20-27.es_ES
dc.identifier.issn1390-9193-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10469/15562-
dc.descriptionLos bibliotecarios pueden realizar una aportación muy importante en las universidades participando como docentes, colaborando en lograr un mejor aprovechamiento de la información en las universidades y a desarrollar una cultura que redunde en el incremento de la calidad en las principales actividades académicas. El tema, sin embargo, es poco estudiado y mencionado en la literatura bibliotecológica, especialmente en el ámbito latinoamericano. En este artículo se busca presentar un panorama de posibles e importantes funciones que un bibliotecario puede cumplir, formal o informalmente, como miembro del cuerpo de docentes. La información presentada proviene de una revisión bibliográfica, de las propias experiencias del autor y de la socialización del tema con otros colegas bibliotecarios que han encontrado en la vida docente un interesante y productivo escenario para proyectar su desarrollo profesional.es_ES
dc.formatp. 20-27es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherQuito, Ecuadores_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectBIBLIOTECARIOS COMO DOCENTESes_ES
dc.subjectENSEÑANZA SUPERIORes_ES
dc.subjectVIDA ACADÉMICAes_ES
dc.subjectEDUCACIÓNes_ES
dc.subjectAMÉRICA LATINAes_ES
dc.subjectBIBLIOTECARIOSes_ES
dc.titleBibliotecarios como docentes en una universidad. ¿Un escenario poco explorado o poco documentado?es_ES
dc.typearticlees_ES
dc.tipo.spaArtículoes_ES
Aparece en las colecciones: Revista Códice 020.9866, Año 1 - No. 01, jun. 2015

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