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http://hdl.handle.net/10469/15606| Type: | Tesis de maestría |
| Title: | La información como instrumento para la gestión de programas dirigidos hacia niñas, niños y adolescentes en la Secretaría Nacional de NIñez, Adolescencia y Familia SENNAF |
| Authors: | Chiari, Luciana Anabel |
| Authors: | D´ Alessandre, María Vanesa (Dir.) |
| Issue: | Aug-2019 |
| Publisher: | Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina |
| Citation: | Chiari, Luciana Anabel (2019). La información como instrumento para la gestión de programas dirigidos hacia niñas, niños y adolescentes en la Secretaría Nacional de NIñez, Adolescencia y Familia SENNAF. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires. |
| Keywords: | POLÍTICAS DE INFANCIA POLÍTICAS DE JUVENTUD NIÑEZ ADOLESCENCIA PROGRAMAS SOCIALES EQUIDAD SOCIAL ROL DEL ESTADO ANÁLISIS DE POLÍTICAS ESTUDIOS DE CASOS ANÁLISIS DOCUMENTAL ENTREVISTAS ARGENTINA |
| Format: | 242 h. |
| Description: | La gestión de programas nacionales dirigidos a la niñez y adolescencia, ya sea a través de la atención directa o a través de la celebración de convenios con organismos provinciales, municipales u organizaciones de la sociedad civil, requiere, sin lugar a dudas, datos, información y diversos tipos de herramientas, sistemas y tecnologías para que sea posible. Contar con información actualizada y de calidad, no sólo puede facilitar el trabajo de los agentes, sino también contribuir a la garantía y restitución de derechos. En este trabajo se relevarán las características de los usos y necesidades en torno a la información presentes en los diferentes perfiles de trabajadores al interior de la Secretaría Nacional de Niñez, Adolescencia y Familia –SENNAF, órgano rector en esta materia a nivel país. Al finalizar el análisis, se detalla una serie de propuestas, tanto internas de la SENNAF como externas, que se espera puedan contribuir a facilitar y/o mejorar la gestión de los programas sociales dirigidos a la niñez y la adolescencia. |
| Rights: | openAccess Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Ecuador |
| URI: | http://hdl.handle.net/10469/15606 |
| Appears in Collections: | Tesis Maestría Argentina |
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