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http://hdl.handle.net/10469/16719| Tipo de Material: | Tesis de maestría |
| Título : | O déficit de vagas em Creches: um estudo sobre as Políticas Públicas para a primeira infância no município de Limeira (2009-2020) |
| Autor : | Ferreira dos Santos, Eduardo |
| Asesor de Tesis: | Noschese Fingermann, Natalia (Dir.) |
| Fecha de Publicación : | 2020 |
| Ciudad: Editorial : | São Paulo, Brasil: FLACSO Sede Brasil |
| Cita Sugerida : | Ferreira dos Santos, Eduardo. 2020. O déficit de vagas em Creches: um estudo sobre as Políticas Públicas para a primeira infância no município de Limeira (2009-2020). Tesis de maestría, Flacso Brasil. |
| Descriptores / Subjects : | ENSEÑANZA PRIMARIA POLÍTICA EDUCACIONAL |
| Paginación: | 251 p. |
| Resumen / Abstract : | O presente trabalho tem como objetivo analisar e comparar as políticas públicas voltadas para a primeira infância, especialmente para garantia do direito à creche das crianças de 0 a 3 anos, realizadas pelas três últimas gestões municipais da cidade de Limeira (2009-2020). Para isso, essa pesquisa fez um amplo levantamento bibliográfico sobre política públicas educacionais na esfera municipal, seguida de uma pesquisa de campo feita por meio de entrevistas semiestruturadas com autoridades e especialistas do período (Prefeitos, Vice-Prefeitos, Secretários de Educação e servidores efetivos do quadro técnico). Desse modo, o trabalho pode identificar quais foram as diferenças das políticas educacionais para a primeira infância entre cada uma das gestões, indicando as mudanças que há entre as metas estabelecidas no plano de governo e em seu cumprimento. Além disso, a pesquisa verifica que embora haja duas tendências importantes, sendo uma de cunho neoliberal e a outra de cunho estadista, destaca-se que em todas as três gestões a parceria com o setor privado, por meio do Programa Bolsa Creche representou a principal estratégia das gestões para garantir o acesso à creche. No geral, destaca-se que o caso de Limeira indica que a baixa arrecadação dos municípios frente a sua ampla responsabilidade educacional na federação permanece como sendo um desafio relevante para a garantia da educação à primeira infância. |
| Copyright: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI: | http://hdl.handle.net/10469/16719 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Estado, Gobierno y Políticas Públicas |
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