Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/16731
Tipo de Material: Tesis de maestría
Título : PROUNI: possibilidades e limites de uma política pública de inclusão social
Autor : Santos Rodrigues Lemos, Tereza de Fátima
Asesor de Tesis: Matos de Oliveira, Ana Luiza (Dir.)
Fecha de Publicación : 2019
Ciudad: Editorial : São Paulo, Brasil: FLACSO Sede Brasil
Cita Sugerida : Santos Rodrigues Lemos, Tereza de Fátima. 2019. PROUNI: possibilidades e limites de uma política pública de inclusão social. Tesis de maestría, Flacso Brasil.
Descriptores / Subjects : POLÍTICA PÚBLICA
POLÍTICA EDUCACIONAL
Paginación: 165 p.
Resumen / Abstract : Este estudo analisa as possibilidades e os limites do Prouni enquanto uma política pública de inclusão social pelo viés da educação. A partir dos pressupostos teóricos de Gramsci e Mészáros sobre o papel da educação na sociedade e as relações com o modo de produção, a dissertação busca compreender qual é o papel que a educação, ofertada através do Prouni, cumpre na sociedade atual. Objetiva-se compreender se a educação tem possibilitado aos estudantes, beneficiários, filhos da classe trabalhadora, que concluem um curso superior, a ter consciência de classe. Também, se pretende, à luz da teoria de Lênin e Gramsci sobre o papel do Estado na organização da sociedade, saber como os estudantes contemplados com o Programa compreendem o papel do Estado na sociedade atual.
Copyright: openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
URI: http://hdl.handle.net/10469/16731
Aparece en las colecciones: Maestría en Estado, Gobierno y Políticas Públicas

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