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http://hdl.handle.net/10469/16733Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | Stubrin, Florencia (Dir.) | - |
| dc.creator | Lemos de Carvalho, Valdinei | - |
| dc.date | 2020 | - |
| dc.date.accessioned | 2021-01-22T16:51:19Z | - |
| dc.date.available | 2021-01-22T16:51:19Z | - |
| dc.identifier.citation | Lemos de Carvalho, Valdinei. 2020. A reforma do ensino médio: uma análise com viés pedagógico. Tesis de maestría, Flacso Brasil. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10469/16733 | - |
| dc.description | O tema do presente estudo é a reforma do Ensino Médio sob o viés pedagógico, considerando os impactos trazidos por essa reforma tanto sobre a formação dos alunos como sobre a prática docente. Seu objetivo geral é analisar a proposta para o “novo “ Ensino Médio em termos de flexibilização e precarização na formação de jovens e das as políticas públicas para a inclusão social. Por meio de realização de pesquisa bibliográfica de natureza qualitativa quanto à abordagem dos dados analisados, o estudo conclui que as políticas públicas educacionais somente adquirem toda a importância que lhes é intrínseca quando contempladas em planos de desenvolvimento que fixem suas metas em torno aos objetivos de uma educação como direito humano universal e serviço público com função social (acesso ao conhecimento, à ciência, à técnica e demais bens da cultura, direitos humanos, paz e democracia, trabalho e melhoramento cultural, científico, tecnológico e ambiental) e não apenas sobre capacitação para o trabalho e formação de mão de obra. A reforma do ensino médio proposta pela Lei 13.415/2017 produz consequências de extrema gravidade para a educação brasileira, uma vez que essa reforma apresenta uma variedade de evidencias de que as políticas educativas foram planejadas e implementadas sem a participação do setor social, foram excluídos inclusive a participação de especialistas e dos professores. | es_ES |
| dc.format | 128 p. | es_ES |
| dc.language | por | es_ES |
| dc.publisher | São Paulo, Brasil: FLACSO Sede Brasil | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ | * |
| dc.subject | ENSEÑANZA Y FORMACIÓN | es_ES |
| dc.subject | POLÍTICA EDUCACIONAL | es_ES |
| dc.title | A reforma do ensino médio: uma análise com viés pedagógico | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| dc.tipo.spa | Tesis de maestría | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Estado, Gobierno y Políticas Públicas | |
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