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Tipo de Material:	Tesis de maestría
Título :	Protesta, propuesta y evolución : un análisis de las estrategias educativas de Casa Pueblo para la participación social contra la explotación minera en Puerto Rico, 1980-1996
Autor :	Sousa, Angela Priscila Rodrigues
Asesor de Tesis:	Vélez Cardona, Waldemiro (Dir.)
Fecha de Publicación :	2018
Ciudad: Editorial :	Buenos Aires : FLACSO. Sede Académica Argentina.
Cita Sugerida :	Sousa, Angela Priscila Rodrigues. (2018). Protesta, propuesta y evolución : un análisis de las estrategias educativas de Casa Pueblo para la participación social contra la explotación minera en Puerto Rico, 1980-1996. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.
Descriptores / Subjects :	MINERÍA EXPERIENCIA EDUCACIONAL ESTRATEGIAS EDUCATIVAS CONCIENTIZACIÓN ESTUDIOS DE CASOS EXPLOTACIÓN DE RECURSOS PUERTO RICO
Paginación:	69 h.
Resumen / Abstract :	El presente estudio analiza el rol de las estrategias educativas como fuente de concienciación y motor para la participación social. El análisis se desarrolla en base a las nociones de Desarrollo Humano y Capacidades (Approach) del premio Nóbel Amartya Sen. Como estrategia metodológica se utiliza el estudio de caso de la organización comunitaria Casa Pueblo. En oposición a una propuesta de explotación minera promovida como vía para el desarrollo económico de Puerto Rico, Casa Pueblo movilizó la población para contrarrestar de manera efectiva el plan del gobierno.
Copyright:	openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
URI :	http://hdl.handle.net/10469/16867
Aparece en las colecciones:	Tesis Maestría Argentina

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