Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/17148
Tipo de Material: Artículo
Título : Sociología de la infancia y América Latina como su lugar de enunciación
Otros Títulos : Sociology of childhood and Latin American as its locus of enunciation
Autor : Sepúlveda Kattan, Natalia
Fecha de Publicación : may-2021
Ciudad: Editorial : Quito, Ecuador : Flacso Ecuador
ISSN : 1390-1249
e-ISSN: 1390-8065
Cita Sugerida : Sepúlveda Kattan, Natalia. 2021. Sociología de la infancia y América Latina como su lugar de enunciación o Sociology of childhood and Latin American as its locus of enunciation. Íconos. Revista de Ciencias Sociales, 70/25(2): 133-150.
Descriptores / Subjects : INFANCIAS LATINOAMERICANAS
LUGAR DE ENUNCIACIÓN
PENSAMIENTO CRÍTICO
PERSPECTIVA DECOLONIAL
SOCIOLOGÍA DE LA INFANCIA
AMÉRICA LATINA
Paginación: p. 133-150
Resumen / Abstract : En este trabajo, de corte teórico, se plantea un doble desafío para quienes estudian la sociología de la infancia en América Latina: a) ser críticos frente a la escasa y débil atención que ha dado la sociología a la infancia como fenómeno social; y b) ser críticos frente a la propia disciplina para pensar en las infancias latinoamericanas como fenómenos que se desarrollan en contextos coloniales. Mediante revisión bibliográfica, se sistematizan los elementos que configurarían a la sociología de la infancia como una sociología crítica, y aquellos que permitirían una mirada del fenómeno desde nuestro lugar de enunciación.
This theoretical article poses a dual theoretical challenge to contemporary practitioners of the sociology of childhood in Latin America: a) to take a critical stance vis a vis the scarce and weak attention that sociology has given to childhood as a social fact; and b) take a critical posture regarding the discipline itself, in an effort to open the door for a more adequate consideration of how the multiple Latin American childhoods exist in colonial contexts. A review of the relevant literature enables a systematization of the potential components of a critical sociology of childhood, and those that would allow to consider this object of study from the authors ́ particular locus of enunciation.
Copyright: openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
URI: http://hdl.handle.net/10469/17148
Aparece en las colecciones: Revista Íconos No. 70, may. 2021

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