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http://hdl.handle.net/10469/17763Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | Farias Moraes, Carolina (Dir.) | - |
| dc.creator | Araujo da Silva, Kaique | - |
| dc.date | 2021 | - |
| dc.date.accessioned | 2022-01-12T16:04:27Z | - |
| dc.date.available | 2022-01-12T16:04:27Z | - |
| dc.identifier.citation | Araujo da Silva, Kaique. 2021. Assistência Estudantil no ensino médio: um estudo sobre a permanência escolar no IFBA Camaçari. Tesis de maestría, Flacso Brasil. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10469/17763 | - |
| dc.description | Esta dissertação tem o intuito de contribuir com o entendimento da Política de Assistência Estudantil, que se trata de uma Política Pública indispensável para garantir o cumprimento dos direitos sociais assegurados pela Constituição Federal de 1988. Para isso, investiga o desenvolvimento da Política de Assistência Estudantil no Instituto Federal da Bahia (IFBA) – Campus Camaçari entre 2010 e 2013, avaliando seus desdobramentos para os estudantes assistidos. Para analisar os dados sobre a assistência estudantil no IFBA Camaçari e identificar os efeitos da assistência estudantil para os alunos e a comunidade escolar, problematizar a percepção da comunidade escolar sobre a atenção da assistência estudantil a esses estudantes, e relacionar os conceitos de educação emancipadora relacionada à assistência estudantil, foi feita pesquisa bibliográfica para contextualizar e discutir a realização dessa política no Campus. Remontar a linha do tempo da política de educação e discutir o conceito de educação e da política de assistência estudantil, a linha do tempo do ensino médio e do ensino médio integrado, bem como a história da criação e formação do IFBA – Camaçari, mostrou-se esforço importante nesse processo. Assim, também foi analisado através dos próprios documentos e dados da Política de Assistência Estudantil no IFBA - Camaçari a execução desta Política no Campus, a partir de uma pesquisa de campo exploratória, na qual a coleta dos dados foi feita a partir do método de entrevista através da aplicação de questionários. Deste modo, busca-se contribuir com o entendimento da Política de Assistência Estudantil, Política Pública importante para a discussão sobre a permanência no Ensino Médio, nesse caso, com recorte sobre Ensino Médio no IFBA – Camaçari. | es_ES |
| dc.format | 107 p. | es_ES |
| dc.language | por | es_ES |
| dc.publisher | São Paulo, Brasil: FLACSO Sede Brasil | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ | * |
| dc.subject | POLÍTICA PÚBLICA | es_ES |
| dc.subject | POLÍTICA EDUCACIONAL | es_ES |
| dc.title | Assistência Estudantil no ensino médio: um estudo sobre a permanência escolar no IFBA Camaçari | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| dc.tipo.spa | Tesis de maestría | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Estado, Gobierno y Políticas Públicas | |
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| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
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