1. Repositorio Digital FLACSO Ecuador
  2. Tesis Sistema FLACSO
  3. Sede Argentina
  4. Tesis Maestría Argentina
Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/17855
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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributorGorza, Anabella (Dir.)-
dc.contributorGomez Molla, Rosario (Dir.)-
dc.creatorCenturión, Bárbara Noelia-
dc.date2021-
dc.date.accessioned2022-02-22T15:49:09Z-
dc.date.available2022-02-22T15:49:09Z-
dc.identifier.citationCenturión, Bárbara Noelia. (2021). De la escuela al sindicato : género y militancias docentes en el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires, 1986-2020. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10469/17855-
dc.descriptionEn nuestra investigación examinamos la participación de mujeres y personas de identidades no binarias en Suteba entre 1986 y 2020, a través de los relatos de militantes sindicales, dando cuenta de las implicancias de género que atraviesan dicha participación. Para recuperar sus particularidades nos enfocamos en tres aspectos relevantes. En primer lugar, las experiencias de las docentes de los espacios de formación y trabajo, a fin de observar el modo en que esos espacios influyeron en sus trayectorias como sindicalistas, y las valoraciones que realizan sobre el proceso de sindicalizarse y sobre el impacto que ello generó en sus vidas y en los modos de pensar la docencia. En segundo lugar, los hitos históricos que marcaron sus experiencias de militancia. A partir de la forma en que interpretan estos hitos o coyunturas históricas, examinaremos cómo construyen su identidad sindical y cómo influyen los espacios de socialización transitados en la construcción de esas identidades. Finalmente, sus miradas sobre las políticas y las relaciones de género en el sindicato. Desde la óptica de las personas entrevistadas existen diferentes interpretaciones al respecto ¿Cuáles son los aspectos que determinan esas diferentes posturas? A lo largo del desarrollo de nuestra tesis, confluyen inquietudes en torno al trabajo docente, a la militancia sindical en el sector y al modo en que las cuestiones de género y los debates de los feminismos ingresaron al gremio.es_ES
dc.format137 h.es_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherBuenos Aires: FLACSO. Sede Académica Argentinaes_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectSINDICATOS DOCENTESes_ES
dc.subjectDOCENTESes_ES
dc.subjectSINDICALISMO DOCENTEes_ES
dc.subjectPARTICIPACIÓN DE LA MUJERes_ES
dc.subjectRELACIONES DE GÉNEROes_ES
dc.subjectIDENTIDAD DE GÉNEROes_ES
dc.subjectMILITANCIAes_ES
dc.subjectSOCIALIZACIÓNes_ES
dc.subjectTRABAJO DOCENTEes_ES
dc.subjectFORMACIÓN DOCENTEes_ES
dc.subjectFEMINISMOes_ES
dc.subjectARGENTINAes_ES
dc.titleDe la escuela al sindicato : género y militancias docentes en el Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires, 1986-2020.es_ES
dc.typemasterThesises_ES
dc.tipo.spaTesis de maestríaes_ES
Aparece en las colecciones: Tesis Maestría Argentina

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