Estudio comparativo entre la política pública educativa del Bachillerato General Unificado y el Bachillerato especializado: un análisis de las disputas de los actores (2011-2020)

Almeida Vergara, Sherley Jessenia

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/18175

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor	Espinosa, Betty (Dir.)	-
dc.creator	Almeida Vergara, Sherley Jessenia	-
dc.date	2022-03	-
dc.date.accessioned	2022-05-10T20:32:16Z	-
dc.date.available	2022-05-10T20:32:16Z	-
dc.identifier.citation	Almeida Vergara, Sherley Jessenia. 2022. Estudio comparativo entre la política pública educativa del Bachillerato General Unificado y el Bachillerato especializado: un análisis de las disputas de los actores (2011-2020). Tesis de maestría, Flacso Ecuador.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/18175	-
dc.description	La presente investigación analiza y contrasta un conjunto de datos obtenidos de distintos actores involucrados en la formulación de políticas públicas en torno al bachillerato en el Ecuador, desde el 2011 al 2020. Este documento muestra cómo las políticas públicas de tipo Top down en el sector educativo, en este caso el bachillerato, generan resistencia de los actores involucrados. Asimismo, evidencia las disputas y justificaciones que presentaron los actores del sector educativo en torno al cambio del bachillerato diversificado al bachillerato general unificado.	es_ES
dc.description	This paper analyzes and contrasts a set of data obtained from different actors who have been involved in educational policy regarding upper secondary education in Ecuador from 2011-2020. This analysis shows how a Top down approach of educational policy around upper secondary education generates pushback from the actors involved in education. Also seeks to highlight the disputes and justifications presented regarding the change in educational structures, from secondary school completion with electives or subject-based specialization to Secondary school completion in general sciences or non-subject-based specialization.	es_ES
dc.format	108 p.	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador : Flacso Ecuador	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	POLÍTICA PÚBLICA	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	SOCIOLOGÍA	es_ES
dc.subject	REFORMA DE LA EDUCACIÓN	es_ES
dc.subject	POLÍTICA EDUCACIONAL	es_ES
dc.subject	BACHILLERATO GENERAL UNIFICADO	es_ES
dc.title	Estudio comparativo entre la política pública educativa del Bachillerato General Unificado y el Bachillerato especializado: un análisis de las disputas de los actores (2011-2020)	es_ES
dc.tipo.spa	Tesis de maestría	es_ES
Aparece en las colecciones:	Políticas Públicas y Gestión - Tesis Maestrías

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