Formación humanista de los profesionales de la comunicación, el periodismo y la información

Galañena León, Yadán Crecencio

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/18279

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.creator	Galañena León, Yadán Crecencio	-
dc.date	2019-11	-
dc.date.accessioned	2022-05-30T22:22:54Z	-
dc.date.available	2022-05-30T22:22:54Z	-
dc.identifier.citation	Galañena León, Yadán Crecencio. 2019. Formación humanista de los profesionales de la comunicación, el periodismo y la información o Humanist education of professionals in communication, journalism and information o Treinamento humanista de profissionais em comunicação, jornalismo e informação. Chasqui 141: 319-331.	es_ES
dc.identifier.issn	1390-1079	-
dc.identifier.issn	e-ISSN: 1390-924X	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/18279	-
dc.description	La investigación describe el papel de las asignaturas lingüísticas en la formación humanista de los profesionales de la información. En el análisis del encargo social y las exigencias profesionales de los estudiantes de Periodismo, Comunicación Social y Ciencias de la Información se pone de manifiesto la necesidad de incentivar el estudio de la lengua, toda vez que el lenguaje deviene instrumento fundamental para promover el diálogo intercultural como garantía de efectividad de las prácticas comunicativas.	es_ES
dc.description	The research describes the role of linguistic subjects in the humanistic education of information professionals. In the analysis of the social order and the professional demands of the students of Journalism, Social Communication and Information Sciences, the need to encourage the study of language becomes evident, since language becomes a fundamental instrument to promote intercultural dialogue as a guarantee of effectiveness of communicative practices.	es_ES
dc.description	A pesquisa descreve o papel dos assuntos linguísticos no treinamento humanista de profissionais da informação. Na análise da ordem social e das exigencias profissionais dos estudantes de Jornalismo, Comunicação Social e Ciências da Informação, torna-se evidente a necessidade de encorajar o estudo da linguagem, uma vez que a linguagem se torna um instrumento fundamental para promover o diálogo intercultural como garantia da eficácia das práticas comunicativas.	es_ES
dc.format	p. 319-331	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador : CIESPAL	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	COMUNICACIÓN	es_ES
dc.subject	PERIODISMO	es_ES
dc.subject	CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN	es_ES
dc.subject	FORMACIÓN ACADÉMICA	es_ES
dc.subject	LINGÜÍSTICA	es_ES
dc.subject	LENGUAJE	es_ES
dc.title	Formación humanista de los profesionales de la comunicación, el periodismo y la información	es_ES
dc.title.alternative	Humanist education of professionals in communication, journalism and information	es_ES
dc.title.alternative	Treinamento humanista de profissionais em comunicação, jornalismo e informação	es_ES
dc.type	article	es_ES
dc.tipo.spa	Artículo	es_ES
Aparece en las colecciones:	Chasqui No. 141

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REXTN-Ch141-19-Galanena.pdf	Artículo - revista	493,56 kB	Adobe PDF	Visualizar/Abrir

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