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5. Revista Íconos No. 75, ene. 2023

Type:	Artículo
Title:	Inequidad educativa durante el aislamiento por covid-19 en Buenos Aires
Other Titles:	Educational inequality during isolation for COVID-19 in Buenos Aires
Authors:	Cardozo, Mariela Aimetta, Corina Marder, Sandra
Issue:	Jan-2023
Publisher:	Quito, Ecuador : Flacso Ecuador
ISSN:	1390-1249 e-ISSN: 1390-8065
Citation:	Cardozo, Mariela, Corina Aimetta y Sandra Marder. 2023. Inequidad educativa durante el aislamiento por covid-19 en Buenos Aires o Educational inequality during isolation for COVID-19 in Buenos Aires. Íconos. Revista de Ciencias Sociales, 75/27(1): 125-142.
Keywords:	COVID 19 PANDEMIA EDUCACIÓN ESCUELA EQUIDAD FAMILIA INFANCIA BUENOS AIRES (CIUDAD)
Format:	p. 125-142
Description:	En este artículo se presentan los resultados de la dimensión educación de la “Encuesta condiciones de vida y cuidados a la infancia durante el aislamiento social preventivo y obligatorio (ASPO) por covid-19”. Dicha encuesta fue respondida por una muestra (n=4008) de familias, cuyos niños, niñas y adolescentes cursan grados correspondientes a los tres niveles educativos del ámbito público (62,6 %) y privado (37,4 %), de tres distritos de la provincia de Buenos Aires, Argentina. This article presents the results regarding the issue of education from the “Survey on living conditions and infant care during the preventative and obligatory social isolation of COVID-19.” This survey was filled out by a sample of families (n=4,008), whose children were in three levels of public (62.6%) and private (37.4%) education in three districts of the province of Buenos Aires, Argentina.
Rights:	openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
URI:	http://hdl.handle.net/10469/18953
Appears in Collections:	Revista Íconos No. 75, ene. 2023

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