Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/19051
Tipo de Material: Tesis de maestría
Título : Participación laboral femenina y reducción de la pobreza en Bolivia
Autor : Fernández Benavente, Cecilia María
Asesor de Tesis: Pérez de Rada, Ernesto (Dir.)
Fecha de Publicación : ene-2023
Ciudad: Editorial : Buenos Aires
Cita Sugerida : Fernández Benavente, Cecilia María (2023). Participación laboral femenina y reducción de la pobreza en Bolivia. Tesis de Maestría. FLACSO. Sede Académica Argentina, Buenos Aires.
Descriptores / Subjects : POBREZA
MUJERES
POLÍTICA LABORAL
INSERCIÓN LABORAL
POLÍTICA DE DESARROLLO
ANÁLISIS DE DATOS
ESTUDIOS DE CASOS
BOLIVIA
Paginación: 76 h.
Resumen / Abstract : El presente trabajo busca encontrar evidencia de la relación existente entre la participación laboral femenina y la pobreza en Bolivia, y está organizado de la siguiente manera: en la sección 2 se presenta el marco teórico, en el que se realiza una revisión bibliográfica de estudios, mayoritariamente latinoamericanos, respecto al empoderamiento femenino, la participación laboral, la realidad de la ocupación y la relación existente entre empleo y pobreza; en la sección 3, se desarrollan las consideraciones metodológicas, dónde se define el problema de investigación, la hipótesis, los objetivos, el tipo de investigación, los métodos y las técnicas aplicadas para comprobar o descartar la hipótesis planteada; en la sección 4 se realiza un análisis del contexto en el que se desarrolla la investigación, mediante la revisión de estadísticas relacionadas a las variables estudiadas para el periodo 2011 a 2019, con énfasis en la última gestión; en la sección 5 se presentan los resultados de la investigación, sección en la que se realiza un análisis probabilístico de la relación entre desempleo femenino y pobreza en el hogar y un modelo probit respecto de la probabilidad de pertenecer a un hogar pobre, considerando variables relacionadas a los ingresos de los miembros del hogar, ambos análisis con base en información de la Encuesta de Hogares de la gestión 2019; y finalmente se desarrolla un modelo econométrico con base en información de la Encuesta de Hogares de 2019 sobre los determinantes del gasto en educación, considerando variables relacionadas al ingreso, a las características familiares y a las condiciones geográficas, a fin de identificar relaciones entre inversión en capital humano (gasto en educación como mecanismo de ruptura de la transmisión intergeneracional de la pobreza) y situación laboral de las mujeres; en la sección 6 se presentan las conclusiones de la investigación.
Copyright: openAccess
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URI : http://hdl.handle.net/10469/19051
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