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http://hdl.handle.net/10469/19122| Tipo de Material: | Eventos |
| Título : | ¿Cuál ha sido la incidencia de las plataformas digitales en la captura de votos? |
| Autor : | Larrea, Tatiana (Expositora) Cahuasquí, Santiago (Expositor) |
| Elenco/Reparto/Presentadores/Narradores : | Fell, Stephanie |
| Fecha de Publicación : | 9-feb-2023 |
| Ciudad: Editorial : | Quito, Ecuador : Flacso Ecuador |
| Extent: | 00:10:21 |
| Cita Sugerida : | Larrea, Tatiana y Santiago Cahuasquí. 2023. ¿Cuál ha sido la incidencia de las plataformas digitales en la captura de votos?. Conversatorio Análisis post chuchaqui electoral ¿Cómo se configuró el nuevo mapa electoral?, Conversatorio FLACSO Ecuador, 9 de febrero, archivo en MP4, 00:10:21 |
| Descriptores / Subjects : | POLÍTICA GOBIERNO MEDIOS DE COMUNICACIÓN REDES SOCIALES MARKETING PUBLICIDAD |
| Formato: | cc |
| Patrocinador/Auspiciante/Fuente : | Maestría en Política Comparada FLACSO Ecuador |
| Lugar: | ECU |
| Resumen / Abstract : | Maestría en Política Comparada FLACSO Ecuador - Conversatorio Análisis post chuchaqui electoral ¿Cómo se configuró el nuevo mapa electoral?. Jueves 9 de febrero de 2023 - 15h00 - FLACSO Ecuador, Quito. Con la participación de Tatiana Larrea Socióloga y licenciada en Ciencias Políticas, Universidad Central del Ecuador Máster en Comunicación Política y Gobernanza Estratégica, George Washington University, EE.UU. y Santiago Cahuasquí - Abogado, Universidad Central del Ecuador; antropólogo, Universidad Politécnica Salesiana Magister en Sociología Política, FLACSO Ecuador y docente de la Universidad Internacional SEK. |
| Copyright: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI: | http://hdl.handle.net/10469/19122 |
| Aparece en las colecciones: | Eventos FLACSO |
Archivos en este ítem:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| A-Cubierta-V-Larrea-2023.jpg | Afiche - Evento académico | 215,97 kB | JPEG |  Visualizar/Abrir |
| VFLACSO-Larrea-2023.mp4 | Video - Evento académico | 104,3 MB | MP4 | Visualizar/Abrir |
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