Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10469/19307| Tipo de Material: | Tesis de maestría |
| Título : | La Formación Técnica y Tecnológica en el Ecuador: una prioridad de la política pública para impulsar el crecimiento económico |
| Autor : | Cabezas Martínez, Ana Belén |
| Asesor de Tesis: | Curvale, Ana Carolina (Dir.) |
| Fecha de Publicación : | may-2023 |
| Ciudad: Editorial : | Quito, Ecuador : Flacso Ecuador |
| Cita Sugerida : | Cabezas Martínez, Ana Belén. 2023. La Formación Técnica y Tecnológica en el Ecuador: una prioridad de la política pública para impulsar el crecimiento económico. Tesis de maestría, Flacso Ecuador. |
| Descriptores / Subjects : | FORMACIÓN TÉCNICA EDUCACIÓN SUPERIOR DESARROLLO SOCIAL DESARROLLO ECONÓMICO EMPLEO LATINOAMÉRICA |
| Paginación: | 150 p. |
| Resumen / Abstract : | La educación técnico profesional a nivel mundial es reconocida como uno de los procesos formativos que tiene la capacidad de incidir positivamente en el desarrollo social y económico, debido a que permite a los individuos aumentar sus niveles de productividad para promover una rápida inserción laboral, impulsar los sectores productivos y mejorar sus condiciones de vida. Esta formación posee niveles de consolidación distintos en la región de Latinoamérica, por lo que es necesario conocer los determinantes que impulsan sus cambios institucionales dentro de los sistemas de educación superior, así como su legado institucional a fin de caracterizarlos. |
| Copyright: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI : | http://hdl.handle.net/10469/19307 |
| Aparece en las colecciones: | Estudios Políticos - Tesis Maestrías |
Archivos en este ítem:
| Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| A-Cubierta-T-2023ABCM.jpg | Tesis - portada | 93,35 kB | JPEG |  Visualizar/Abrir |
| TFLACSO-2023ABCM.pdf | Tesis - texto completo | 4,66 MB | Adobe PDF |  Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Attribution NonComercial ShareAlike (CC BY-NC-SA 4.0)
Licencia Creative Commons
