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http://hdl.handle.net/10469/19356Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor | Farias Moraes, Carolina (Dir.) | - |
| dc.creator | Batista Cangussú, Jandira | - |
| dc.date | 2023 | - |
| dc.date.accessioned | 2023-08-25T14:39:43Z | - |
| dc.date.available | 2023-08-25T14:39:43Z | - |
| dc.identifier.citation | Batista Cangussú, Jandira. 2023. O Ponto de Cultura CEIA - Arte e Cultura para a Infância e a Adolescência em Pavão, Vale do Mucuri/MG. Tesis de maestría, Flacso Brasil. | es_ES |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10469/19356 | - |
| dc.description | O trabalho consiste numa pesquisa sobre a política pública Pontos de Cultura e na realização de um estudo sobre as atividades desenvolvidas no Ponto de Cultura Ceia, na cidade de Pavão, Vale do Mucuri, MG. A pesquisa objetiva, principalmente, contribuir no entendimento e na efetivação das garantias e dos direitos das crianças e adolescentes, com foco no direito ao acesso à produção cultural e artística e apresentar uma discussão crítica sobre os impactos dessas atividades na vida das crianças e adolescentes atendidos. A instituição é reconhecida como Ponto de Cultura há 12 anos. Há 37 anos realiza trabalho educativo, social, cultural e artístico com crianças e adolescentes em situação de risco. No entanto, mesmo atendendo por tanto tempo esse público constitucionalmente prioritário, inserindo-os nas políticas sociais, educativas e culturais, existem poucos estudos sistemáticos e referências para avaliar e/ou subsidiar a sua continuidade. A pesquisa fundamenta-se, de modo especial, nas ideias de Paulo Freire sobre educação como prática para a liberdade e nos pressupostos teóricos de Ana Mae Barbosa sobre a proposta triangular para o ensino de arte. A obra bibliográfica de Célio Turino, sobre Pontos de Cultura, bem como de autores como Marilena Chauí e Roque Laraia, apresenta conceitos, provoca reflexões e instiga novos estudos e produções. A abordagem metodológica utilizada é qualitativa e foi realizada por meio da revisão bibliográfica dos autores citados e de outros, da análise documental e dos dados coletados e das observações participantes. Apresentase o Vale do Mucuri, o Município de Pavão e o CEIA em seus aspectos gerais, contemplando aspectos geográficos, históricos, políticos e sociais. O estudo focaliza o sistema de garantia de direitos das crianças e adolescentes, e traz a construção histórica das políticas públicas com uma atenção especial às políticas públicas de cultura. Partindo da experiência local pesquisada, descreve a história da instituição, relata sentimentos e impressões e traz perspectivas de pessoas que de formas diversas foram impactadas pelas políticas ali implementadas. O Ponto de Cultura Ceia deve continuar vivo e ativo e as políticas públicas de educação e cultura para a infância e a adolescência devem ser apoiadas, defendidas e fortalecidas, pois como pode-se apreender das falas dos entrevistados e da realidade fática observada, é importante e necessário que outras gerações de crianças e adolescentes possam acessar, por meio de pedagogias libertadoras e emancipatórias, processos de educação integral que promovam dignidade e transformem vidas humanas. | es_ES |
| dc.format | 140 p. | es_ES |
| dc.language | por | es_ES |
| dc.publisher | São Paulo, Brasil: FLACSO Sede Brasil | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ | * |
| dc.subject | POLÍTICA EDUCACIONAL | es_ES |
| dc.subject | POLÍTICA CULTURAL | es_ES |
| dc.title | O Ponto de Cultura CEIA - Arte e Cultura para a Infância e a Adolescência em Pavão, Vale do Mucuri/MG | es_ES |
| dc.type | masterThesis | es_ES |
| dc.tipo.spa | Tesis de maestría | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Estado, Gobierno y Políticas Públicas | |
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|---|---|---|---|---|
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