Análisis de las narrativas xenofóbicas en el contexto educativo en el marco de la implementación del Estatuto Temporal de Protección a venezolanos (ETPV)

Pedraza Méndez, Eblin Vanessa

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor	Hinojosa Naranjo, Diana Gissela (Dir.)	-
dc.creator	Pedraza Méndez, Eblin Vanessa	-
dc.date	2023-06	-
dc.date.accessioned	2023-09-08T20:58:16Z	-
dc.date.available	2023-09-08T20:58:16Z	-
dc.identifier.citation	Pedraza Méndez, Eblin Vanessa. 2023. Análisis de las narrativas xenofóbicas en el contexto educativo en el marco de la implementación del Estatuto Temporal de Protección a venezolanos (ETPV). Tesina de especialización, Flacso Ecuador.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/19415	-
dc.description	El acceso a la educación de los niños, niñas y adolescentes migrantes se ve afectado por múltiples factores, uno de ellos es la xenofobia que se presenta de manera silenciosa e implícita en las formas de relación que se construyen en los contextos educativos. Este acceso supone un esfuerzo a las instituciones de base en los contextos de alta vulnerabilidad, evidenciando que las percepciones negativas que emergen en torno a la migración nacen también de las necesidades insatisfechas por parte de la población colombiana. La presente investigación buscó establecer la relación entre las narrativas xenofóbicas en el marco de la implementación del Estatuto de Protección Temporal a Población Venezolana (EPTV) y la incidencia de estas en el acceso a la educación pública de niños, niñas y adolescentes migrantes (NNAM). Uno de los principales hallazgos de este trabajo evidencia que efectivamente las narrativas discriminatorias sí inciden en el acceso a la educación y que, además, se incrementan y propagan a razón de la implementación del ETPV.	es_ES
dc.format	70 p.	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador : Flacso Ecuador	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	DISCRIMINACIÓN	es_ES
dc.subject	ESTATUTO	es_ES
dc.subject	NIÑOS	es_ES
dc.subject	ADOLESCENTES	es_ES
dc.subject	DIVERSIDAD CULTURAL	es_ES
dc.subject	CONTEXTO EDUCATIVO	es_ES
dc.subject	MIGRANTES	es_ES
dc.title	Análisis de las narrativas xenofóbicas en el contexto educativo en el marco de la implementación del Estatuto Temporal de Protección a venezolanos (ETPV)	es_ES
dc.type	other	es_ES
dc.tipo.spa	Tesina	es_ES
Aparece en las colecciones:	Gestión de Proyectos de Desarrollo - Tesina Especialización

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