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http://hdl.handle.net/10469/19446| Tipo de Material: | Tesis de maestría |
| Título : | Límites y potencialidades en la aplicación de la metodología de educación ambiental “Tierra de niñas, niños y jóvenes para el buen vivir-TiNi”, a través de la percepción de los educadores en la aplicación de esta metodología |
| Autor : | Maila Castro, Manuel David |
| Asesor de Tesis: | Bustamante Ponce, Teodoro (Dir.) |
| Fecha de Publicación : | jun-2023 |
| Ciudad: Editorial : | Quito, Ecuador : Flacso Ecuador |
| Cita Sugerida : | Maila Castro, Manuel David. 2023. Límites y potencialidades en la aplicación de la metodología de educación ambiental “Tierra de niñas, niños y jóvenes para el buen vivir-TiNi”, a través de la percepción de los educadores en la aplicación de esta metodología. Tesis de maestría, Flacso Ecuador. |
| Descriptores / Subjects : | EDUCACIÓN AMBIENTAL DESARROLLO SUSTENTABLE SOCIOLOGÍA CULTURAL EDUCACIÓN POPULAR POLÍTICAS PÚBLICAS QUITO (CIUDAD) ECUADOR |
| Paginación: | 105 p. |
| Resumen / Abstract : | El presente estudio tiene como objetivo analizar la percepción de educadores de unidades educativas de Quito acerca de la implementación de la metodología de Educación Ambiental Tierra de Niñas, Niños y Jóvenes para el Buen Vivir (TiNi), que es una parte del programa ambiental “Tierra para todos” del Ministerio de Educación del Ecuador. Mediante entrevistas realizadas a diversos actores aplicadores de la metodología TiNi, se pudo evidenciar que la efectividad se obtuvo cuando las instituciones se mostraron abiertas para ser ayudadas por expertos en el área de educación ambiental. Sin embargo, declararon en su mayoría que el problema residía, principalmente, en que no se obtuvo ayuda suplementaria del gobierno, y que las capacitaciones dictadas más que ser un soporte fueron (incluso) confusas y ambiguas. |
| Copyright: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI: | http://hdl.handle.net/10469/19446 |
| Aparece en las colecciones: | Estudios Socioambientales - Tesis Maestrías |
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