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http://hdl.handle.net/10469/19476| Type: | Tesis de maestría |
| Title: | Políticas públicas de educação ambiental nos municípios da Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno: O caso de Santo Antônio do Descoberto–GO |
| Authors: | Marcos Pantoja dos Santos, Antonio |
| Authors: | Duarte Batista, Maurílio (Dir.) |
| Issue: | 2023 |
| Publisher: | São Paulo, Brasil: FLACSO Sede Brasil |
| Citation: | Marcos Pantoja dos Santos, Antonio. 2023. Políticas públicas de educação ambiental nos municípios da Região Integrada de Desenvolvimento do Distrito Federal e Entorno: O caso de Santo Antônio do Descoberto–GO. Tesis de maestría, Flacso Brasil. |
| Keywords: | POLÍTICA EDUCACIONAL POLÍTICA AMBIENTAL |
| Format: | 103 p. |
| Description: | Este trabalho discute as políticas públicas de Educação Ambiental no município Santo Antônio do Descoberto, no estado de Goiás. Para o desenvolvimento da pesquisa, utilizamos como metodologia a pesquisa bibliográfica e documental, com abordagem exploratória, tendo como objeto principal, as leis e os decretos públicos municipais formulados e implementados. Inicialmente, buscou-se o histórico dessas políticas, tendo como base as desigualdades sociais e sua relação com o meio ambiente, bem como os danos ambientais nos centros urbanos e no campo, incluindo a Revolução Verde, as diversas conferências mundiais e nacionais sobre o desenvolvimento sustentável, e a busca por soluções para as crises ecológicas e a crise socioambiental brasileira; enfocando as políticas públicas de educação ambiental nas escolas e nas comunidades bem como a importância do conhecimento para a preservação. Por fim foram analisadas as políticas públicas de educação ambiental e as práticas pedagógicas em Santo Antônio do Descoberto. Como resultado da pesquisa, temos que as políticas públicas de educação ambiental são fundamentais para a conscientização e a promoção de práticas sustentáveis nos municípios; ainda, o município de Santo Antônio do Descoberto possui limitações no que tange às políticas públicas de Educação Ambiental; assim foram levantadas possíveis estratégias que possam auxiliar essa importante ferramenta de conservação e sustentabilidade ambiental para o Município. |
| Rights: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI: | http://hdl.handle.net/10469/19476 |
| Appears in Collections: | Maestría en Estado, Gobierno y Políticas Públicas |
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