Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/20602
Tipo de Material: Libro
Título : Sexualidad educada: discursos de educación sexual desde el colegio y el Estado
Autor : Costales Villarroel, María Alexandra
Fecha de Publicación : 2011
Ciudad: Editorial : Quito, Ecuador : FLACSO Ecuador : Abya Yala
ISBN : 9789978672907 (FLACSO Ecuador)
9789942090362 (Abya-Yala)
Cita Sugerida : Costales Villaroel, María Alexandra. 2011. Sexualidad educada: discursos de educación sexual desde el colegio y el Estado. Quito: FLACSO Ecuador / Abya Yala.
Descriptores / Subjects : SEXUALIDAD
EDUCACIÓN SEXUAL
JÓVENES
ESTADO
GÉNERO
HETEROSEXUALIDAD
COLEGIOS
MASCULINIDADES
FEMINIDADES
ECUADOR
Paginación: 199 páginas
Lugar: ECU
Colección / Serie : TESIS;
Resumen / Abstract : La sexualidad juvenil ha sido abordada principalmente desde la perspectiva biológica y la del riesgo. Este libro en cambio, analiza la sexualidad como producción social, por lo tanto inmersa en poderes e intereses que instituyen la heterosexualidad como verdad natural y propician el mantenimiento del orden liberal establecido. El objetivo es visibilizar cómo las representaciones sobre sexualidad circulan entre el Estado (específicamente los textos de educación sexual), el colegio y las subjetividades juveniles, ubicando en este flujo discursivo mecanismos de poder sobre el cuerpo. Con este fin, analizo desde una perspectiva foucaultiana los textos de educación sexual difundidos por el Estado, es decir, ubico las jerarquías y poderes que estos discursos ocultan, así como las interpelaciones que hacen a las/os jóvenes. La otra locación de análisis es un colegio privado como lugar conformado por diferentes actores y prácticas que actualizan, refuerzan y resisten esta ley sexual. Mi acercamiento al colegio es de tipo etnográfico, realicé entrevistas, grupos focales y observación participante para de esta manera profundizar en lo que significa para las/os mismas/os jóvenes la sexualidad.
Copyright: openAccess
Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador
URI: http://hdl.handle.net/10469/20602
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