Paredes de cristal en las carreras STEM: ambiente masculinizado y prácticas violentas

Guamán Gavilanes, Nathaly Cecilia

Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/21137

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Campo DC	Valor	Lengua/Idioma
dc.contributor	Villamediana, Virginia (Directora)	-
dc.creator	Guamán Gavilanes, Nathaly Cecilia	-
dc.date	2024-04	-
dc.date.accessioned	2024-06-26T21:16:45Z	-
dc.date.available	2024-06-26T21:16:45Z	-
dc.identifier.citation	Guamán Gavilanes, Nathaly Cecilia. 2024. Paredes de cristal en las carreras STEM: ambiente masculinizado y prácticas violentas. Tesina de especialización, Flacso Ecuador.	es_ES
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10469/21137	-
dc.description	La disparidad de género en la distribución de los campos de estudio científicos en América Latina, es una problemática actual, a pesar de los esfuerzos locales y regionales por fomentar la inclusión femenina. La subrepresentación femenina en carreras STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) revela que las mujeres enfrentan obstáculos estructurales, culturales e institucionales relacionados con su género, que limitan su participación y desarrollo en estos ámbitos. Las bajas tasas de matriculación femenina en áreas STEM y la perpetuación de prácticas violentas de género en las Instituciones de Educación Superior reflejan la existencia de patrones culturales arraigados y estereotipos de género que perpetúan la desigualdad y la exclusión, configurando ambientes masculinizados que repercuten en la calidad de la permanencia educativa y el desarrollo académico y personal de las estudiantes.	es_ES
dc.format	61 páginas	es_ES
dc.language	spa	es_ES
dc.publisher	Quito, Ecuador : Flacso Ecuador	es_ES
dc.rights	openAccess	es_ES
dc.rights	Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador	*
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/	*
dc.subject	MUJERES	es_ES
dc.subject	EDUCACIÓN SUPERIOR	es_ES
dc.subject	CIENCIA	es_ES
dc.subject	TECNOLOGÍA	es_ES
dc.subject	VIOLENCIA DE GÉNERO	es_ES
dc.subject	INCLUSIÓN SOCIAL	es_ES
dc.subject	ECUADOR	es_ES
dc.title	Paredes de cristal en las carreras STEM: ambiente masculinizado y prácticas violentas	es_ES
dc.type	other	es_ES
dc.tipo.spa	Tesina	es_ES
Aparece en las colecciones:	Género, violencia y Derechos Humanos - Tesina Especialización

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