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http://hdl.handle.net/10469/21330Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.creator | Larrea, Carlos | - |
| dc.date | 2024-04 | - |
| dc.date.accessioned | 2024-08-23T20:28:23Z | - |
| dc.date.available | 2024-08-23T20:28:23Z | - |
| dc.identifier.citation | Larrea, Carlos. 2024. ¿Por qué debe cumplirse la consulta popular sobre el Yasuní-ITT? Una estrategia para superar la crisis. Ecuador Debate, 121: 197-219. | es_ES |
| dc.identifier.issn | 2528-7761 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10469/21330 | - |
| dc.description | El Ecuador enfrenta el próximo agotamiento de sus reservas de petróleo, que ha generado una profunda crisis económica, social y política. Las estrategias para prolongar el modelo extractivista prevaleciente en el último medio siglo han resultado fútiles y carecen de viabilidad. El país se encuentra frente a una alternativa histórica, en donde es imperativa la necesidad de definir y fortalecer una estrategia consistente de diversificación hacia una economía más sustentable y equitativa, basada en el turismo de naturaleza, la agroecología y la bioeconomía; con la intención de evitar una crisis prolongada que puede convertirlo en un Estado fallido. | es_ES |
| dc.format | páginas 197-219 | es_ES |
| dc.language | spa | es_ES |
| dc.publisher | Quito, Ecuador : CAAP | es_ES |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ | * |
| dc.subject | PETRÓLEO | es_ES |
| dc.subject | RECESIÓN ECONÓMICA | es_ES |
| dc.subject | CRISIS | es_ES |
| dc.subject | POLÍTICA SOCIAL | es_ES |
| dc.subject | ECONOMÍA | es_ES |
| dc.subject | ECUADOR | es_ES |
| dc.title | ¿Por qué debe cumplirse la consulta popular sobre el Yasuní-ITT? Una estrategia para superar la crisis | es_ES |
| dc.type | article | es_ES |
| dc.tipo.spa | Artículo | es_ES |
| Appears in Collections: | Revista Ecuador Debate No. 121 | |
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| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
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