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http://hdl.handle.net/10469/21449| Tipo de Material: | Tesis de maestría |
| Título : | Socialización de género en la formación profesional de la carrera de educación inicial en Quito. Transformaciones de una profesión feminizada |
| Autor : | Endara Rodríguez, Marcela Carmen |
| Asesor de Tesis: | Vega Solís, Cristina (Directora) |
| Fecha de Publicación : | jun-2024 |
| Ciudad: Editorial : | Quito, Ecuador : Flacso Ecuador |
| Cita Sugerida : | Endara Rodríguez, Marcela Carmen. 2024. Socialización de género en la formación profesional de la carrera de educación inicial en Quito. Transformaciones de una profesión feminizada. Tesis de maestría, Flacso Ecuador. |
| Descriptores / Subjects : | GÉNERO FEMINISMO EDUCACIÓN SOCIALIZACIÓN QUITO (CIUDAD) ECUADOR |
| Paginación: | 119 páginas |
| Resumen / Abstract : | En esta investigación analizo cómo la socialización de género, asociada a la atención y el cuidado, se relaciona, resignifica y transforma con la elección, formación y ejercicio profesional en la carrera de educación inicial en la ciudad de Quito. Planteo como preguntas centrales: ¿Cómo impacta la socialización de género en la elección y ejercicio profesional de la carrera de educación inicial en Quito? y ¿Cómo se profesionalizan, reivindican y transforman las actividades relacionadas al cuidado en el curso de la formación y ejercicio profesional de las/los educadores? |
| Copyright: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI : | http://hdl.handle.net/10469/21449 |
| Aparece en las colecciones: | Estudios de Género - Tesis Maestrías |
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