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http://hdl.handle.net/10469/21590| Tipo de Material: | Tesis de maestría |
| Título : | O adolescente e o ato infracional: dilemas e desafios no acesso à educação básica |
| Autor : | Cesar Andrade Leite, Julio |
| Asesor de Tesis: | Marin Ribas, Luciana (Directora) |
| Fecha de Publicación : | 9-dic-2021 |
| Ciudad: Editorial : | Belo Horizonte, Brasil: FLACSO Sede Brasil |
| Descriptores / Subjects : | PROBLEMA SOCIAL JUVENTUD |
| Paginación: | 70 p. |
| Resumen / Abstract : | Este trabalho é fruto dos estudos de pesquisa na área da infância e juventude, bem como da minha atuação, militância e comprometimento com as questões sociais e educacionais e das inquietações frente a ausência de uma política pública efetiva e inclusiva dos adolescentes e jovens que vivem em privação de liberdade no cumprimento de medidas socioeducativas. O objeto de estudo são os dilemas e desafios educacionais dos adolescentes e jovens que vivem em privação de liberdade e, tem como objetivo analisar, a partir de dados secundários e bibliográficos, a dificuldade de acesso dos adolescentes e jovens à educação básica e a pouca eficácia das políticas públicas voltadas para o público infanto-juvenil. Partindo desta premissa, buscou-se evidenciar os mecanismos que perpetuam a realidade de pouca eficácia das políticas públicas voltadas para a infância e adolescência, à luz da realidade imposta ante um sistema que pouco assiste estes adolescentes e jovens que vivem em privação de liberdade no cumprimento de medidas socioeducativas em regime fechado. O presente estudo analisará os dados secundários a partir do Levantamento Anual do Sistema Socioeducativo (SINASE) de 2020, tendo como base o direito ao atendimento socioeducativo e de escolarização destes sujeitos privados de liberdade. |
| Copyright: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI: | http://hdl.handle.net/10469/21590 |
| Aparece en las colecciones: | Maestría en Estado, Gobierno y Políticas Públicas |
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