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http://hdl.handle.net/10469/21887| Tipo de Material: | Artículo |
| Título : | Transformación del docente en el siglo XXI: Integración de las TIC y su influencia sobre la educación primaria |
| Otros Títulos : | Transformation of the teacher in the 21st Century: Integration of ICT and Its influence on primary education |
| Autor : | Liriano Rosario, Juana Pastora |
| Fecha de Publicación : | 2024 |
| Ciudad: Editorial : | Bolívar, Venezuela : UBV |
| ISSN : | 30068827 |
| Cita Sugerida : | Liriano Rosario, Juana Pastora. 2024. Transformación del docente en el siglo XXI: Integración de las TIC y su influencia sobre la educación primaria o Transformation of the teacher in the 21st Century: Integration of ICT and Its influence on primary education. Orinoco Pensamiento y Praxis. Revista arbitrada de Investigación Social, Diversidad Cultural y Poder Popular (22): 40-52. |
| Descriptores / Subjects : | TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN EDUCACIÓN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN FORMACIÓN POLÍTICA EDUCACIONAL TECNOLOGÍA |
| Paginación: | páginas 40-52 |
| Resumen / Abstract : | La integración de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el nivel de educación primaria representa un desafío primordial para la pedagogía actual. Este estudio examina las oportunidades y desafíos inherentes a su implementación, subrayando la imperatividad de capacitar a los educadores, mitigar las desigualdades tecnológicas y promover prácticas pedagógicas de vanguardia. The integration of Information and Communication Technologies (ICT) in primary education represents a pivotal challenge for modern pedagogy. This study examines the opportunities and challenges inherent in its implementation, emphasizing the urgency of training educators, mitigating technological inequalities, and promoting cutting-edge pedagogical practices. |
| Copyright: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI: | http://hdl.handle.net/10469/21887 |
| Aparece en las colecciones: | Revista Orinoco Pensamiento y Praxis No. 22 |
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