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http://hdl.handle.net/10469/22030| Tipo de Material: | Tesis de maestría |
| Título : | Controversias y estrategias en el acceso a las universidades ecuatorianas. (2012 - 2020). Una mirada desde los estudiantes |
| Autor : | Ortega Mejía, Verónica Natali |
| Asesor de Tesis: | Espinosa, Betty (Directora) |
| Fecha de Publicación : | nov-2024 |
| Ciudad: Editorial : | Quito, Ecuador : Flacso Ecuador |
| Cita Sugerida : | Ortega Mejía, Verónica Natali. 2024. Controversias y estrategias en el acceso a las universidades ecuatorianas. (2012 - 2020). Una mirada desde los estudiantes. Tesis de maestría, Flacso Ecuador. |
| Descriptores / Subjects : | ENSEÑANZA SUPERIOR ESTUDIANTE UNIVERSITARIO DESIGUALDAD SOCIAL SOCIOLOGÍA UNIVERSIDAD SISTEMA EDUCATIVO |
| Paginación: | 124 páginas |
| Resumen / Abstract : | Este trabajo de investigación se fundamenta en las bases teóricas propuestas por la Sociología de la Crítica y el Análisis de Políticas Públicas, para comprender las interacciones que se dan entre actores estatales y no estatales, en la controversia en torno a la política de acceso a las universidades. La educación es un pilar para fomentar capacidades y un desarrollo real dentro de la sociedad, resulta entonces fundamental el tema del acceso y la interrogante que guía este documento como eje organizador: ¿Qué postura han adoptado los jóvenes frente a la selección de un examen estandarizado como principal instrumento de acceso y que estrategias han desarrollado para ingresar a la universidad? |
| Copyright: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI: | http://hdl.handle.net/10469/22030 |
| Aparece en las colecciones: | Políticas Públicas y Gestión - Tesis Maestrías |
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