Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem:
http://hdl.handle.net/10469/22369
Tipo de Material: | Artículo |
Título : | Presentación del dossier Transiciones juveniles al mercado laboral en América Latina |
Otros Títulos : | Introduction to dossier Youth transitions into the labor market in Latin America |
Autor : | Miranda, Ana Merino, Rafael |
Fecha de Publicación : | ene-2025 |
Ciudad: Editorial : | Quito, Ecuador : Flacso Ecuador |
ISSN : | 1390-1249 e-ISSN: 1390-8065 |
Cita Sugerida : | Miranda, Ana y Rafael Merino. 2025. Presentación del dossier Transiciones juveniles al mercado laboral en América Latina o Introduction to dossier Youth transitions into the labor market in Latin America. Íconos. Revista de Ciencias Sociales, 81/29(1): 7-12. |
Descriptores / Subjects : | JUVENTUD TRABAJO EMPLEO EDUCACIÓN COVID-19 PANDEMIA RELACIONES LABORALES |
Paginación: | páginas 7-12 |
Resumen / Abstract : | A partir de la tercera década del siglo XXI, y en un contexto de estancamiento económico, la expansión de la pandemia de la covid-19 generó un recrudecimiento de las tensiones sociales, entre ellas la profundización de la brecha educativa y digital, una gran pérdida de empleos (Ripani 2022) y un considerable incremento de la pobreza. Estas tendencias afectaron significativamente a las personas jóvenes, particularmente a las mujeres y a poblaciones marginalizadas (Llorente 2020; Miranda y Alfredo 2021), generando un conjunto de incertidumbres que marcan el recorrido vital de las experiencias y expectativas de las nuevas generaciones. |
Copyright: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
URI: | http://hdl.handle.net/10469/22369 |
Aparece en las colecciones: | Revista Íconos No. 81, ene. 2025 |
Archivos en este ítem:
Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
---|---|---|---|---|
RFLACSO-Ic81-01-Miranda.pdf | Artículo - revista | 948,87 kB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
Este ítem está sujeto a una licencia Attribution NonComercial ShareAlike (CC BY-NC-SA 4.0)
Licencia Creative Commons