Por favor, use este identificador para citar o enlazar este ítem: http://hdl.handle.net/10469/22533
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dc.contributorJiménez Becerra, Javier Andrés (Director)-
dc.creatorMachuca Yaguana, Jonathan Alberto-
dc.date2024-12-
dc.date.accessioned2025-04-02T20:19:48Z-
dc.date.available2025-04-02T20:19:48Z-
dc.identifier.citationMachuca Yaguana, Jonathan Alberto. 2024. Trayectoria socio-técnica del proceso de ingreso a la educación superior en el Ecuador durante el período 2012 – 2022. Tesina de especialización, Flacso Ecuador.es_ES
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10469/22533-
dc.description.tableofcontentsEl presente trabajo de titulación denominado: “Trayectoria socio-técnica del proceso de ingreso a la educación superior en el Ecuador durante el período 2012 – 2022” consistió en describir desde el enfoque de la trayectoria socio-técnica y de resignificación de tecnologías de Thomas y colaboradores, la evolución la evolución del proceso de admisión de estudiantes a la educación superior en el Ecuador. Se tomó esta postura cognoscitiva porque mediante ella se puede analizar y eventualmente superar problemas en donde interesa estudiar el desarrollo de trayectorias y dinámicas cambiantes como lo es un proceso de admisión.es_ES
dc.format32 páginases_ES
dc.languagespaes_ES
dc.publisherQuito, Ecuador : Flacso Ecuadores_ES
dc.rightsopenAccesses_ES
dc.rightsAtribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador*
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/*
dc.subjectENSEÑANZA SUPERIORes_ES
dc.subjectESTUDIANTE UNIVERSITARIOes_ES
dc.subjectSISTEMA EDUCATIVOes_ES
dc.subjectCONDICIONES DE ADMISIÓNes_ES
dc.subjectPOLÍTICA PÚBLICAes_ES
dc.subjectECUADORes_ES
dc.titleTrayectoria socio-técnica del proceso de ingreso a la educación superior en el Ecuador durante el período 2012 – 2022es_ES
dc.typeotheres_ES
dc.tipo.spaTesinaes_ES
Aparece en las colecciones: Ciencia, Tecnología y Sociedad - Tesina Especialización

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