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http://hdl.handle.net/10469/22577
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Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
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dc.coverage.spatial | ECU | es_ES |
dc.creator | Cunha, Luiz Antonio | - |
dc.date | 2000 | - |
dc.date.accessioned | 2025-04-04T20:40:51Z | - |
dc.date.available | 2025-04-04T20:40:51Z | - |
dc.identifier.citation | Cunha, Luiz Antonio. 2000. O ensino de ofícios nos primórdios da industrialização. São Paulo: FLACSO Brasil / UNESP. | es_ES |
dc.identifier.isbn | 85-7139-305-2 | - |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10469/22577 | - |
dc.description | A vigência de relacções escravistas de producção no Brasil, desde os tempos da Colônia, funcionou sempre como desincentivo para que a força de trabalho livre se orientasse para o artesanato e a manufatura. O emprego de escravos como carpinteiros, pedreiros, ferreiros, tecelões, confeiteiros e em vários outros ofícios afugentava os homens livres, empenhados em marcar sua distinção da condição de escravo, o que era da maior importância diante da tendência dos senhores/empregadores de ver todo trabalhador como coisa sua. | es_ES |
dc.description.sponsorship | FLACSO Brasil : UNESP | es_ES |
dc.description.tableofcontents | ÍNDICE | Apresentação da coleção ix | Equipe do Replanfor que colaborou na elaboração da série PPTR: o autor coletivo xxiii | Apresentação | Introdução 3 | 1. Estado, igreja e oficina 21 | O Instituto João Alfredo 25 | Preservação e correção 36 | As escolas salesianas 47 | 2. As escolas de aprendizes artífices 63 | Localização no espaço econômico e político 66 | Estrutura e funcionamento do sistema 73 | Análise quantitativa 91 | 3. São Paulo: oficina e escola 115 | O Liceu de Artes e Ofícios 120 | As escolas ferroviárias 131 | A rede estadual 140 | 4. Rio de Janeiro: laboratório de reformas 153 | A escala do trabalho (1928) 160 | A escala técnica secundária (1932) 170 | A fragmentação vertical e horizontal (1937) 181 | 5. Ensino profissional em nova pauta 193 | Projetos parlamentares (1915-1927) 197 | O "inquérito" de Fernando de Azevedo (1926) 216 | O Manifesto dos Pioneiros (1932) 228 | Referências bibliográficas 239 | | es_ES |
dc.format | 243 páginas | es_ES |
dc.language | por | es_ES |
dc.publisher | São Paulo : FLACSO Brasil : UNESP | es_ES |
dc.rights | openAccess | es_ES |
dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ | * |
dc.subject | ENSEÑANZA PROFESIONAL | es_ES |
dc.subject | EDUCACIÓN | es_ES |
dc.subject | BRASIL | es_ES |
dc.subject | HISTORIA | es_ES |
dc.subject | INDUSTRIALIZACIÓN | es_ES |
dc.title | O ensino de ofícios nos primórdios da industrialização | es_ES |
dc.type | book | es_ES |
dc.identifier.slug | https://biblio.flacsoandes.edu.ec/libros/11208-opac | es_ES |
dc.tipo.spa | Libro | es_ES |
Aparece en las colecciones: | FLACSO Ecuador |
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Archivo | Descripción | Tamaño | Formato | |
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A-Cubierta.jpg | Libro - cubierta | 109,72 kB | JPEG | ![]() Visualizar/Abrir |
LFLACSO-Cunha-PUBCOM.pdf | Libro - texto completo | 11,83 MB | Adobe PDF | ![]() Visualizar/Abrir |
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