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http://hdl.handle.net/10469/23760Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.coverage.spatial | PA | es_ES |
| dc.creator | Preschern, Pamela | - |
| dc.date | 2011 | - |
| dc.date.accessioned | 2025-07-18T19:02:35Z | - |
| dc.date.available | 2025-07-18T19:02:35Z | - |
| dc.identifier.citation | Preschern, Pamela. 2011. Hacia un enfoque de gestión por resultados en el sector público: la experiencia de Trinidad y Tobago. Panamá: Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD). | es_ES |
| dc.identifier.isbn | 9789962663058 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10469/23760 | - |
| dc.description | El contenido de esta publicación describe los esfuerzos realizados por el Ministerio de Administración Local (Ministry of Local Government) de Trinidad y Tobago para, con el apoyo de la oficina de país del Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), llevar a la práctica la iniciativa Desarrollo de Capacidades en Gestión de Proyectos. Este proyecto representa un primer paso para el desarrollo de un enfoque de resultados a las operaciones. El documento describe los aprendizajes emanados del proyecto, desde su concepción hasta la fase de ejecución (todavía en curso), y recoge aspectos que podrían aplicarse en iniciativas similares presentes o futuras. A su vez, permite establecer comparaciones constructivas entre la forma de trabajo que se ha aplicado en un entorno concreto y cómo podría replicarse en otros contextos. | es_ES |
| dc.description.sponsorship | Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) | es_ES |
| dc.description.tableofcontents | ÍNDICE | 1. Basta de reinventar la rueda. La experiencia viaja, cruzas fronteras y añade valor a los proyectos 5 | 2. Prólogo 7 | 3. La reforma del gobierno local 9 | 3.1 El desarrollo de la capacidad de gestión de proyectos 12 | 3.2 La gestión de proyectos 14 | 3.2.1 ¿Qué es la gestión de proyectos? 14 | 3.2.2 La metodología PRINCE 2 15 | 3.2.3 Desarrollo de capacidades 18 | 3.3 ¿Por qué el PNUD participa como socio en la reforma de la gestión de proyectos? 19 | 3.4 ¿Por qué PRINCE 2 como metodología para la gestión de proyectos? 20 | 4. Implementación del proyecto Desarrollo de la Capacidad de Gestión de Proyectos 21 | 4.1 Herramientas de aprendizaje 23 | 4.2 Haciendo frente a los desafíos: planes de contingencia 24 | 4.3 El e-learning y sus ventajas 25 | 4.4 El valor añadido de una formación combinada 26 | 4.5 La aplicación de los exámenes 27 | 5. Resultados y lecciones aprendidas 29 | 5.1 El rendimiento del personal 29 | 5.2 Lecciones aprendidas 30 | 6. Hacia un Sistema de Gestión por Resultados 35 | 6.1 ¿Qué es la Gestión por Resultados? 35 | 6.2 Los siguientes pasos de la colaboración entre el PNUD y el Ministerio de Administración Local 37 | 7. Recomendaciones 39 | 7.1 Consejos para una buena gestión de proyectos 39 | 7.2 Los modelos de madurez en la implementación de la gestión de proyectos 40 | 7.2.1 Los modelos de madurez del PNUD para la gestión de proyectos 41 | 8. Conclusiones 43 | Referencias 44 | | es_ES |
| dc.format | 43 páginas | es_ES |
| dc.language | spa | es_ES |
| dc.publisher | Panamá : Programa de Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) | es_ES |
| dc.relation.ispartofseries | Serie Compartir Conocimiento;11 | - |
| dc.rights | openAccess | es_ES |
| dc.rights | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador | * |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/ec/ | * |
| dc.subject | GOBIERNO LOCAL | es_ES |
| dc.subject | GESTIÓN DE PROYECTOS | es_ES |
| dc.subject | E-LEARNING | es_ES |
| dc.subject | DESARROLLO DE CAPACIDADES | es_ES |
| dc.subject | APRENDIZAJE | es_ES |
| dc.subject | PLANES DE CONTINGENCIA | es_ES |
| dc.subject | TRINIDAD Y TOBAGO | es_ES |
| dc.subject | GOBIERNO | es_ES |
| dc.title | Hacia un enfoque de gestión por resultados en el sector público: la experiencia de Trinidad y Tobago | es_ES |
| dc.type | book | es_ES |
| dc.identifier.slug | https://biblio.flacsoandes.edu.ec/libros/130465-opac | es_ES |
| dc.tipo.spa | Libro | es_ES |
| Aparece en las colecciones: | Colección General | |
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