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http://hdl.handle.net/10469/23847| Tipo de Material: | Tesis doctoral |
| Título : | Proyectos de educación para indígenas en programas republicanos del Ecuador: agencia y contestación de los sujetos andinos en el siglo XIX |
| Autor : | Morán Perugachi, José Rafael |
| Asesor de Tesis: | Coronel Valencia, Valeria (Directora) |
| Fecha de Publicación : | jul-2025 |
| Ciudad: Editorial : | Quito, Ecuador : Flacso Ecuador |
| Cita Sugerida : | Morán Perugachi, José Rafael. 2025. Proyectos de educación para indígenas en programas republicanos del Ecuador: agencia y contestación de los sujetos andinos en el siglo XIX. Tesis doctoral, Flacso Ecuador. |
| Descriptores / Subjects : | EDUCACIÓN POBLACIÓN INDÍGENA EDUCACIÓN INTERCULTURAL HISTORIA DE LA EDUCACIÓN POLÍTICA EDUCACIONAL HISTORIA SOCIAL ESTADO ECUADOR |
| Paginación: | 328 páginas |
| Notas: | Tesis Distinguida |
| Resumen / Abstract : | Esta investigación examina los discursos educativos diseñados por el Estado ecuatoriano para los indígenas entre los años 1821 y 1870. Estos fueron expresados como programas y modelos en diferentes periodos. Revisamos el contexto de Independencia y la implementación del modelo mutuo, la difusión hacia el territorio ecuatoriano por la misión escolar encabezado por Sebastián Mora. Luego, analizamos el periodo de Juan José Flores (1830-34) su diseño de una escuela hacendataria que responde a los intereses de enajenación y privatización de las tierras, denominadas por este gobierno como baldías y la sujeción de los indígenas para mantener los sistemas de tutelaje social y a la vez de economía terrateniente. Por su parte los indígenas resistieron a los planes privatizadores con levantamientos significativos que alcanzaron una dimensión de “perturbación social”, por lo cual el Gobierno revirtió el Decreto de educación. |
| Copyright: | openAccess Atribución-NoComercial-SinDerivadas 3.0 Ecuador |
| URI: | http://hdl.handle.net/10469/23847 |
| Aparece en las colecciones: | Estudios Andinos - Tesis de doctorado |
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